百分数10小学数学导学案(学生用一)
六年级第十一册班级姓名:
课题 用百分数解决问题 课型 新授 第4课时 学习内容 教材第90页例4的内容 教
学
目
标
1.使学生掌握求稍复杂的比一个数多(或少)百分之几的数是多少的应用题的解题方法,并能正确地解答这类应用题。
2.正确分析题目中的数量关系与生活的紧密联系,提高解决实际问题的能力。
学习重点 掌握比一个数多(少)百分之几的应用题的数量关系和解题思路。 学习难点 正確、灵活地解答这类百分之几的应用题的实际问题。 预习过程 独
立
尝
试 复习或预习 1.小明家上月用水10吨,这月用水8吨,比上月节约了()%
2.一件商品原价80元,现在降价20元,降低了()%
3.李师傅上月做零件120个,这月增加了,这月做零件()个。
4.一堆煤重2400吨,用去了,用去了多少吨?如果把改成75%,应该怎样列式呢?
(要求:画出线段图。找准单位“1”)
小结:求一个数的百分之几是多少的方法是:
合
作
交
流与总结
一、交流自学课本P90页例4的情况;
二、大胆提出学习过程中的疑惑点与同学交流。
三、分析与解答
1.学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书?(要求:先画出线段图,分析数量关系,再用两种方法解答)
百分数11小学数学导学案(学生用二)
预习过程 合
作
交
流与总结 2.小红家上个月家庭开支800元,这个月节约了15%,这个月家庭开支多少元?
小结:求比一个数多(或少)百分之几的数是多少的问题方法是
。 质疑问难
练习及巩固提升 1.连一连
男工人有200人,-----------------------------,女工人有多少人?
女工是男工的25%200×(1-25%)
男工是女工的25%200×(1+25%)
女工比男工多25%200×25%
女工比男工少25%200÷25%
2.解决问题
(1)某饭店上月营业额为30万元,这个月下降了6%,这个月的营业额是多少?
(2)民族小学六年级去年有男、女生325人,今年男生增加15人,女生减少5%,总人数增加6人,那么今年有男生多少人?
课后反思
百分数12小学数学导学案(教师用)
六年级第十一册第单元
主备人:复备人:审核人:
课题 用百分数解决问题 课型 新授 第4课时 学习内容 教材第90页例4的内容 教学流程 一、引入课题,口述目标
二、出示情境图,提出问题三、依案导学,自主建构
四、展示交流,矫正提升
五、达标训练,拓展延伸 课前先学生回顾自学教材P90页的内容,了解本节课的例4的内容。
出示课题,口述目标。
出示情境图,提出问题
1.学生独立完成学生根据要求完成学案第二、三部分。
2.教师参与其中,了解指导研究情况。
问:例4中的单位“1”是谁?题中的数量关系是怎样的?
1.小组交流
教师参与,指导学生说出完整的研究过程以及结论。
汇报展示
学生汇报学习例4的过程
(1)明确这道题是把原有图书看做单位“1”。
(2)今年图书册数增加了12%%
(3)求现在图书室有多少册图书,列式为:1400×(1+12%
交流“求一个数的几分之几和求一个数的百分之几,都要用乘法计算”。
1.学生独立完成。
2.组内交流,订正答案
3.独立完成教材第93页“练习十九”第7、8、9题。
组内讨论,集体订正
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