13背影课时目标1.有感情地朗读课文，识记“狼藉”“簌”“颓唐”“蹒跚”等词语。2.理解文章具体描写父亲“
背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因。3.领会文章所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。情境导入
父亲给我们的印象是严肃的，所以我们都喜欢母亲。其实，父亲给我们的爱是无声的、是厚重的、更是伟大的。下面，请
大家欣赏歌曲刘和刚的《父亲》。歌曲欣赏完了，就让我们带着对父亲的崇敬之情走进著名散文家朱自清的《背影》。作者档案朱自清,字佩弦
，号秋实，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于清华大学哲学系，1925年来清华执教，长斯担任清华中国文学系
主任一职。有诗文集《踪迹》《欧游杂记》。散文代表作是《背影》《荷塘月色》。《背影》是记实散文，写于1925年。写作背景
《背影》是记实散文，朱自清作，写于1925年10月。《背影》描述了在家庭遭变故的情况下，父亲送别远行儿子的经过。通过朴素真
切的语言，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的感念之情。它是中国现代散文史上的名篇。字词清单1.读准下列词语。交卸（
xiè）奔丧（sāng）狼藉（jí）簌簌（sù）差使（chāi）迂腐（yū）
琐屑(xiè)栅栏（zhà）颓唐（tuí）晶莹（yíng）2.掌握下列词语。狼藉：乱七
八糟的样子簌簌：纷纷落下的样子。惨淡：凄惨暗淡，不景气。踌躇：犹豫。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。颓唐：衰颓败落
。触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。课文解析整体感知1.本文写的主要事件是什么？明确：父子浦口送
别。2.找出本文的行文线索。明确：背影课文解析整体感知3.全文共写了父亲的几次背影？每次背影各是在什么情况下出
现的？依次划分课文的结构层次。四写背影。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。课文解析整
体感知⑴怀念父亲，惦记背影。第一次是开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。⑵望父买橘，刻画背影。第二次是在车站送
别的场面中，父亲胖胖的身躯，步履艰难，蹒跚地走过铁道为儿子买橘子，使儿子感动得热泪盈眶。⑶父子分手，惜别背影。第三次是父亲和儿子
告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。⑷别后思念，再现背影。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来
信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与开头呼应。课文解析整体感知1.作者为什么一看到父亲或想到父亲的
背影，就忍不住流泪？因为从父亲的背影里，儿子感悟到父亲对我的爱子之情。也看到了父亲老年处境的艰难，谋生的艰辛，所以忍不住流下
眼泪。课文解析精研细读2.背影、眼泪在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来。分析流泪的原因和饱含的感情。第一次在开头，
“最不能忘记的是他的背影”。（惦记背影）第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。（刻画背影）第三次在车门话别，望
着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。（惜别背影）第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。（再
现背影）课文解析精研细读1.这四次对“背影”的描写哪一次给你留下的印象最深？第二次是“父亲”过铁道买橘子时的背影。即文章
的第六自然段。2.标出文中的动词，并分析动词在文中作用？动作艰难：身体肥胖，步履艰难—蹒跚，探，下去，攀，缩，倾……爱的
感人，爱的忘我。课文解析拓展延伸总结：是从“我”的眼光看出来的，把扑泥土的动作衬托得非常生动。这种轻松正是一种爱心，越是
尽到父亲的责任，心理越觉得踏实满足劳累，灾祸都忘了。3.理解“于是扑扑身上的泥土，心理很轻松似的”的含义。提示：总算把该做的
事情都做了，放心了。课文解析拓展延伸4.“我”对父亲的行事本来是有看法的，可是看到父亲的背影时，两次流下眼泪，这表现了“
我”怎样的心情？“我”流泪后，为什么怕父亲看见？理解：“我”两次流泪是被父亲的爱子深情感动了。流泪后，怕父亲看见，是担心惹父亲伤
心。表现我对父亲的怜爱之情。也怕别人看见”：怕别人见了难为情。课文解析拓展延伸理解。三次流泪，两次自责：A.
太聪明了，聪明过分——后悔自责B.望父买橘，艰难背影——感动之泪C.父子离别，惜别背影——惆怅之泪D.含泪读信，再现背
影——思念之泪儿子对父亲：（人非草木，孰能无情。儿子从不理解到理解、体谅、感动、思念）真切理解，真诚感激。二、儿子理解
了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的看法。结构图示背影?朱自清线索：背影为线索开头设疑——点出背影?望父买橘——刻画背影?
父子分手——惜别背影结尾思念——再现背影?课堂小结《背影》，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一
记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情，罄竹难书。但在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉。背影，
恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。同学们，至爱亲情是我们拥有的无上的财富。一桌准备好的饭菜，一件放在床头的衣服，一个鼓励的微笑，一句体贴的话语，都凝聚着亲人对我们的期望和关怀。正像父亲的背影一样，永远感动着我们。让我们都能对他们说一声：我爱你们，我理解了你们。 |
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