七、八、九年美术教学计划

2016－2017学年度第二学期初中美术教学计划



2017年3月宋书志

一，教学目标

1、提高学生的美术素养，培养学生的美术兴趣，陶冶高尚的审美情操。

2、通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和才能的发展，培养学生的观察习惯，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。

3、了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文。



二，教材分析

本学期我担任七、八、九年级三个年部的美术教学，八个班，每周八节课。作为艺术范畴的美术是初中阶段的必修课，是素质教育中必不可少的部分。美术教材以提高学生的艺术修养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，培养爱国情感和审美意识的目的。本学期在去年基础上强化实践，积极创造条件加强我校的艺术氛围。根据新课标结合我们周坨子学校实际特制定本计划。

三，指导思想及学生基本情况分析

1，指导思想

以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。

2基本情况分析，

七年级学生学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识技能结构。八年级的学生相对来说就比较好上一点，但也会出现不积极的现象，甚至对美术兴趣减退。因此必须因地制宜。

四，教学措施

1.认真学习美术新课标、认真备课，要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2.改进学习、教学方法，从学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。

3.坚持学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及多媒体等教学手段和现代教育即使进行直观教学。

4.加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。

5.学生工具要做到充足专业。

五，教学评价

多开展自评，互评，取长补短。

多观察，欣赏，从不同角度、不同时期地评价和评比、评选好的作品，应共勉，共享。

多参展，多参评，多参赛。

六，学习内容及课时安排

（一）七年级下

第一单元（欣赏·评述）1课时

第二单元（造型·表现）3课时

第三单元（设计·应用）5课时

单色版画，立体纸雕，民间艺术，色彩，商品，服饰等

第四单元（综合·探索）4课时

第五单元（欣赏·评述）3课时

视觉传达设计作品欣赏（一）

（二）八年级下

第一单元（欣赏·评述）1课时

第二单元（造型·表现）5课时

艺术与科学，中国画，色彩搭配

第三单元（设计·应用）5课时

人文奥运，体育活动

第四单元（综合·探索）4课时

艺术品拍卖

第五单元（欣赏·评述）3课时

环境艺术设计

附：工具准备

素描纸、铅笔、橡皮、水粉纸、水粉色、调色盘、蜡光纸、描线笔、刮画纸、毛笔、宣纸、墨汁、剪纸材料、油画棒……

（三）九年级下

第一单元、欣赏课，线条表现

第二单元、立体表现

第三单元、民间艺术