《老师呀请你别生气》教学目标：能用明亮、活泼的声音演唱《老师也请你别生气》。2、初步掌握休止符以及附点、切分等节奏类型。3、积极参与音乐表现。教学重点：学唱《老师呀请你别生气》。教学难点：1、休止符以及附点、切分等节奏类型的准确把握。2、歌曲后半部分的多声部体验。教学过程：
2、??学习歌曲第二乐段（1）初听歌曲。?设问：这位同学是如何表达歉意的？（3）复听歌曲?用声势动作参与表现，为这位同学加油鼓劲。（4）随乐边用声势动作参与表现，学会演唱歌曲的第二乐段。（5）指导学生第二乐段。3、学唱歌曲第一乐段。（1）采用“听唱法”学唱歌曲第一乐段。（2）学生唱好第一乐段4、?整体表现歌曲。（三）编创表现1、创设情境?
老师听了你的歌声非常感动，相信你一定能在以后的学习中改掉那些坏习惯，这样我们彼此都会很高兴的。我根据你的歌曲改编了一首新歌《老师呀见你真高兴》。请你想想中间的歌词要怎样填，这首歌才完整呢。也期待着你用实际行动来证明你的长大。
歌词如下：
老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生。老师呀老师呀，见你真高兴，三年级的小男生小男生。作业本上（），队列集合（），上课铃声一响起，（）最积极，（）跑回教室里。老师心里真高兴，看我已经长大了，老师心里真高兴，看我已经长大了。长大了。
2、小组合作编创歌词。3、小组演唱新编歌曲。《老师呀见你真高兴》（四）小结下课 |
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