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收稿日期：2017-08-12
作者信息：胡壮麟，北京大学教授，博士生导师，100871，研究方向：国外语言学、功能语言学、
语用学、文体学、语篇分析、英语教学法、语言规划、符号学、认知与隐喻及中小学
英语教学等。电子邮箱：yyhzl@pku.edu.cn
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