牛津阅读树 Oxford Reading Tree各系列分级详情攻略及阅读方法

牛津阅读树OxfordReadingTree各系列分级详情攻略及阅读方法5g:a%}''Z&N;G牛津阅读树基本介绍《牛津阅
读树》（OxfordReadingTree）是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材，由牛津大
学出版。作为英国家喻户晓的英语母语分级读物，牛津阅读树享有了thenation’sfavoritereadingschem
e的美誉，它是英国小学里使用最广泛的阅读材料，几乎每个学校的小小图书馆里，都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅。牛津阅读树主要特
点跟普通分级读物相比，《牛津阅读树》（OxfordReadingTree）具有更强的可读性，不但数量庞大，全套极为完整，且由浅
入深，文中的冒险故事趣味十足，小孩子更感兴趣。孩子阅读《牛津阅读树》，像爬树一样拾级而上，学习到大量地道的生字、文法和不同国家的文
化，建立起学习英语的信心，享受到阅读的乐趣。牛津阅读树内容构成《牛津阅读树》（OxfordReadingTree）就像一棵大
树，有粗壮的树干，还包括很多散落的其他果实。按照难度级别和是否小说类可将大树分为4部分。1.树干被纵向一分为二，一半是Non-F
iction（非小说类，也就是社科类、自然科学类），一半是Fiction（小说类）。2.树干被横向一分为二，下一半是正常的Oxf
ordReadingTree（stage1-stage9）,上一半是OxfordTreetops(stage10-st
age16)。牛津阅读树OxfordReadingTree被这两刀一劈，就被分成了四部分：A.OxfordReading
Tree的Nonfiction（主要是Fireflies系列）。B.OxfordReadingTree的Fiction（主要
是Biff，Chip和Kipper这一家的各个系列）。C.OxfordTreetops的Nonfiction（主要是Treet
opsNonfiction和TimeChronicles系列）。D.OxfordTreetops的Fiction（主要是T
reetops各个其他系列）。3.树干周围的小圈圈，是一些散落的小珍珠。因为树干被分成了四份，这些小珍珠也分散在四项中，其中有一
个跨了stage。A.OxfordReadingTree的Nonfiction（OxfordReadingTreeTr
ueStories）。B.OxfordReadingTree的Fiction（Sparrows、Poetry、Treeto
psAllStars和Robins系列C.OxfordTreetops的Nonfiction（TreetopsTrue
Stories）。D.OxfordTreetops的Fiction（Plays和CitizenshipStories系列）。
E.OxfordReadingTreeJackdaws系列横跨牛津阅读树分级重点《牛津阅读树》（OxfordReadi
ngTree），像爬树一样拾级而上，共分16个阶段。第1级到第9级，系列名称叫做ReadingTree，孩子的阅读水平达到
9级时，应该可以非常自信（confidentreader）、通畅地（fluentreader）阅读同等水平的故事书、报章、诗歌
等等。第10级到第16级，系列名称变成TreeTops，相当于孩子的水平已经达到树顶，接下来主要是根据构建好的阅读计划，在树顶上
读更多的书壮大词汇量、扩大知识面。可以这样简单理解：第1级主要培养孩子阅读兴趣。第2级-第5级段教受阅读技巧。第6级-第16级让孩
子透过阅读学以致用。下面是牛津树的结构图，大致可以看出每一级所对应的年龄和难易程度。!w,x6Z4b;Uv+z(
Z8Z牛津阅读树主课本《牛津阅读树》（OxfordReadingTree）1-9级是整个阅读树的核心，主要围绕三个孩子
一个家庭展开，称为Biff,Chip&KipperStories。当然，中间还引入了另一个黑人家庭和其他一些人物，但这三个孩子贯
穿始终。其中，阶段1至4为生活故事；在阶段5，Kipper得到一把魔术钥匙，故事便从此进入多姿多彩的幻想。主课本（Reading
Tree）1-9级分成三个部分，三部分不是按照级别分的，而是按学习的侧重点来分的。第一部分为Biff,Chip&KipperSt
ories1-9级。这部分是主课本中的基础，讲的也都是些生活故事，220多个故事，一本一个故事。语言方面也是日常用的基本词汇和句
型。第二部分为Biff,Chip&KipperDecode&Develop1-5级。这部分就是有侧重地引入Phonics，让孩
子们边读故事边潜移默化地学习Phonics规律，为自主阅读做准备。大约有72个故事，也是一本一个。第三部分仍为Biff,Chip&
KipperDecode&Develop1-5级，是对第二部分的补充，目的是一样的，学习Phonics，从而过渡到大量自主阅读
（60个故事）。主课本三个部分不是按级别分的，三部分是互相镶嵌在一起的。（比如你拿到一套2级，42本吧，里面可能开始几十本是Bif
f,Chip&KipperStories，然后就是Biff,Chip&KipperDecode&Develop，每本书后面都
有编号，非常清楚。）牛津阅读树补充阅读《牛津阅读树》（OxfordReadingTree）10-16级是高阶阅读系列。1.
TreeTop（10-16级）主要内容是126个小说，24个经典，24个带图小说，66个科普，18个纪实故事，18个长大后的Bi
ff,Chip&Kipper穿越时空的历史冒险故事（这部分归入10+--11+），从12级开始是文字较多的黑白插图小说（也就是桥
梁书）。2.Floppy''sphonics(fiction&non-fiction1-6级）这是独立于主课本之外的phon
ics辅助阅读训练。从内容上来讲，也是关于Biff,Chip&Kipper一家的故事。（官网统计数字是6级每级42本）3.Son
gbirdsPhonics(1+--6级）60个故事性质和Floppy''sphonics一样，内容则完全脱离主课本。采用自
然拼读法（Phonics）教孩子学习字母和语音的对应关系，不借助音标，训练孩子看着字母就可以直接读出单词的发音，逐步做到见词能拼、
听音能写。4.TraditionalTales(1-9级）主要内容为40个从世界各地的传统经典故事中挑出来改编的故事。比如拔萝
卜，龟兔赛跑，父子骑驴，三只山羊嘎啦嘎啦等等。内容不错，语言简单，级别攀升也很合理。5.Sparrows(3-4级）麻雀系列是关
于一些不同家庭，人物和场景的故事，是对主课本3-4级提供辅助阅读练习，为5级做准备。6.Truestories(8-9、10-
11级）主要是现实生活中的故事和人物小传，8-9级42本，10-11级42本。7.Snapdragons(1+--10级）
金鱼草系列改编自顶级作家及插画家创作的故事，作为10级以内的辅助阅读书，每级都有42本。8.Firefliesnon-fict
ion(1-10级）萤火虫为科普系列，也是1-10辅助读物，每级大约48本。9.Robins(6-10级）知更鸟系列故事更长
更复杂，主要人物也是新引进的，分成3组，每组大约42本。10.Jackdaws(8-11级）寒鸦系列为文集，内容有小说，神话，传
奇，纪实等，分3组，每组42本。其难度与同阶段阅读水平相比，更有挑战性。11.ProjectX（1-7级）这个科幻冒险故事系
列也很庞大，主要是4位获得超能力的小学生的一些冒险故事，类似星际迷航，外星人探险之类。200多个故事还包括phonics，适合4-
11岁孩子。12.Glow-worms(1-11级)萤火虫诗歌系列，话题贴近生活，有助于孩子们拓展语言能力，扩充词汇，同时感受诗
歌的韵律。13.Readathome系列都是以前老版，新版都归入Biff,Chip&KipperStories了14.A
llstars全明星系列是为学有余力的孩子提供的高阶段的章节书，故事均为名家名作。有36个主题，12个主题一组，84本，共3组2
52本。如果词汇量还可以的话，读完7级后就可以开始看了。牛津阅读树阅读方法充分利用牛津阅读树OxfordReadingTree
，可以从以下几个方面，对每本书进行分层次地解析：1.PartOne:CoverReadingandPredicting
(看封面尝试预测故事）2.PartTwo:Previewing（快速浏览故事，并在最后的时候检验一下对故事的预测）如果孩子
刚启蒙，家长口语表达也有限，可以重点完成这两部分：第一，通过快速看画面传达连贯故事的方式，培养孩子的阅读兴趣；第二，家长主导演示如
何在快速看故事时也能加入主动思维，慢慢培养孩子的自主思维能力；第三，帮助孩子积累基本的认知性词汇。-^o,F+R''O%
@!`3.PartThree:Reread（精读，在孩子对故事有一个了解后，回过头来精读每一页，找出画面更多细节，深挖画
面之间的逻辑，如果是有文字的书，还需要给孩子阅读文字，让孩子熟悉每本书承载的trickywords和重点发音，争取孩子在精读完之
后，能凭借短期记忆自主读trickywords和含有重点发音的单词。）4.PartFour:Categoriesword
s（无字书独有的内容，因为无字书本身没有文字，因此，可以给孩子加入与故事相关的主题词汇。）5.PartFive:ReadingLog（写阅读日志，对故事进行一个整体回顾，同时，复习trickywords和重点发音及相关词汇。如果孩子不会写，家长或老师代劳，代劳的方式可以是：家长或老师写句子，挖空，让孩子把空补全；家长或老师引导孩子口头复述，大人代写。）牛津阅读树OxfordReadingTree，非常值得精读，慢慢一个stage，一个stage学，孩子的词汇量、听力和口语表达会极大丰富，会为孩子打下一个坚实的英语基础，为以后提升做准备。