写作：语言简明西北工业大学附属中学郭云云“语言简明”的含义简，即简要、简洁；明，即明白，清楚。“简”反映了量的要求，即说话要尽可
能简洁，不能啰嗦；“明”含有效果方面的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。简明就是简洁的语言，传递尽可能多的
信息，达到尽可能高的准确度。“语言简明”的基本要求1.语言表达要明白易懂。2.语言表达要准确、规范。“语言简明”的技法1
.去次留主法——围绕中心，突出重点2.删繁就简法——避免重复，删除多余3.巧用替代法——善于概括，巧用指代4.消除歧义法——
避免含糊，消除歧义（1）添加语境法（2）变换词语法（3）加注标点法（4）调整语序法合作探究（一）讨论比较中体验：1
.你认为什么样的语言是简明的？2.阅读“写作实践”一中的资料，升华体验。3.分组讨论，体会“简明”的内涵。4.小组活动
，用简明的语言概括《河中石兽》的主要内容。（1）独立写。（2）大家议，提出修改建议并陈述理由。（3）总结“语言简明”的技巧。
（二）跟着课文学作文：1.老师讲解。以《带上她的眼睛》和《伟大的悲剧》中的句段为例，解析“语言简明”的内涵。2.学生演练。以
学生平日作文为例，本着简明的原则进行修改并陈述理由。3.师生总结。再列出事例引导体会，进而师生共同总结出“语言简明”的技法。4
.按“写作实践”三的要求进行写作，写完后根据语言简明的要求修改作文。任务布置例文评析：《阳光》江南，一个诗意的
名字，一开口便让人想起“杏花春雨、云烟氤氲”，着实让人喜欢，更不用说我这个生在“铁马秋风”塞北的孩子了。期盼中，在那个烟花三月的日
子，我追逐着杏花和春雨，来到了江南，来到了姥姥家。未曾撞见“杏花春雨”，可我却爱上了这江南的“阳光”。不错的，在春
光明媚的日子里，我回到了姥姥那儿——一个美丽、干净、山水多姿的福地。阳光，那束梦幻般的江南的春光照在我的脸上，顿时让我感受到了温暖
，就像母亲的手抚摸过的一样。清晨，姥姥带我来到骆马湖上，棹一只木制的小舟，用桨轻轻一拨，小舟便悠悠地划了开来。这里
的集市都在水上，在阳光的照射下鱼虾活蹦乱跳，泛着银闪闪的光亮。恬淡的感觉从心中油然而生。是啊，哺育我成长的是这一方水土，是这里的阳
光。下了船，我们买了十个又白又大的野鸭蛋，十个新鲜油亮的鸡蛋。它们像一个个可爱的萌姥姥，躺在一个个如摇篮一般的红红绿绿的袋子中。当
然，刚从湖中捕获的白如豆芽的银鱼更是必不可少的食材。阳光照在我心中，一片暖意。回到了大青石板砌成的屋中。我爬上了长着青苔
的屋顶上，正午的阳光刺得人睁不开眼，但我仍爱这可爱的阳光，因为我的心已留在了这“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南。最打动我的
，是这里恬淡的生活。柴火在灶台下面跳跃着，姥姥时不时地塞进一些麦杆，火光照亮了姥姥的脸，十分慈祥。金色的油，白亮亮的
银鱼，鲜绿的大葱，火红辣椒，满屋都弥漫着熟悉的香气，江南的底蕴在心中一点点酝酿，渐渐散播开来。一道道美食陆续端上了
桌：澄色的野鸭蛋流出了油，金黄的鸡蛋还冒着热气。忍不住举起筷子品尝，我尝到了江南的山、江南的水、江南恬淡的生活、江南美丽的景色，还
有一缕江南的阳光。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。江南，在我心中种下了一颗种子，而阳光，正在激励
它茁壮成长！例文评析：《阳光》例文评析：《枝头》去年月夜时，花市灯昼；月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与
灯依旧；不见去年人，泪湿春衫袖……——题记有时，枝头是摇篮；有时，枝头是
舞台；有时，枝头是棺材；谁知道呢？冬去春来时，镇边有片森林，那正是冷雪消融，万物复苏之时。那里，草木茂盛，树林阴翳。春，美丽的春，
可爱的春，像一只勤快的大公鸡，用它那响遏行云、震彻云霄的歌声，唤醒了林中的朋友。光棍一样的枝条重新抽出嫩绿的枝芽，焕发出新的生机；
只强去年，不弱去年。山的秃头上，红的花，绿的草，重新织起了一只灿若繁锦的帽子。鸟儿从洞中飞出，重复去年的工作。不久燕子飞回来了……
喏，一只轻巧灵动、活泼可爱的公燕，挥动着灵动的翅膀降落。他选择在这儿待一段时间。一阵美妙的啁啾声传
了过来。他循声飞了过去。山泉叮咚，树叶茂盛。哦，喜鹊，喜鹊，花喜鹊，荒郊的欢乐的小喜鹊。噢，是一只
皂头大花鹊立在枝头，高声歌唱，林子里回荡着它的歌声，那歌声快活极了，也灵动极了。他也用他那青春悦耳的歌声应和着，空谷传响，只剩下他
们的声音，声声入心，久久萦绕，风停云歇，路人驻足……好个惬意！就这样，他们成了无言的知音。从此，枝
头上常看到他们的身影：春天，枝头上，一个个鲜活灵动的襁褓，迫不及待地冒了出来，他们在枝头上合颂春的柔情；夏天，枝头上，一缕缕习习清
爽的凉风不紧不慢地拥抱树枝，他们在枝头上讴歌夏的粗犷；秋天，枝头上，一片片灿烂金黄的树叶悠悠飞旋着降落，他们在一起赞美春的丰功，秋
的静美；转眼，便是冬天了……燕子走了，他流下了两行清泪……又一年春天，燕子来了，只划出一道黑色的、骄傲的闪电。他幻想着它
们在枝头听风雨的雄唱，唤醒林中的朋友；他幻想它们在枝头看鸟语花香，春歌动人；他幻想它们在枝头用歌声描绘春意盎然，但是，他却只看到了
一只孤单的白鹊，在雾里，朦朦胧胧，扑朔迷离。听，山泉叮咚，树叶茂盛，那伊似乎扯着嗓子：“为什么我的眼里含着泪花？只因为我对这枝头爱
得太深沉……”阵阵鸣叫，像是哀号，像是泣告，又像是怒吼，声声嘶鸣直纠人心。他有一种不好的预感，这不是他！终于，两行清泪轻轻滑过，落在扑朔迷离的雾里，永远凝固在那枝头，也定格在他的心里。随风望去，眼前俨然一幅悲壮、绝美的雕塑。伫立枝头，凝聚画面，久久消磨不去。例文评析：《枝头》再见 |
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