工作总结
2017——2018学年度第（二）学期
姓名 于伟丽 学科 语文.数学 时间 2018.07
德
作为一名一线教师，我积极要求进步，热爱祖国，热爱教育事业。积极参加学校组织的各项政治业务学习。工作态度严谨。将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，不计较个人的得失与荣辱。
能
教
学
方
面
备课 认真钻研教材，深度把握教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
上课 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，注重课堂生成，发展生态课堂，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，使学生乐学爱学。
批改 根据教学内容适当确定作业量，分层次布置作业，对学生作业及时进行批改，发现问题及时纠正，课堂作业面批面改。尤其注重作文批改，教会学生学会自改，互改。
辅导 针对学生掌握不好的地方及时进行辅导，对学困生进行单独辅导，不让不让学生掉队。对于个别特殊学生勤于家长沟通，实现家校共赢。
考核 根据教学进度，定期进行考核，及时了解学生对知识的掌握情况，以便查漏补缺，全面提高成绩。
能 班级
管理 在班级管理方面，建立手拉手互助小组，班长轮流上岗，让每个学生成为班级的主人，树立集体荣誉感，充分发挥班干部的模范带头作用，使班级管理井井有条，得到了全校师生的好评。积极参与各项活动取得好成绩。 德育教育方面 结合教材和各种节日对学生进行思想教育，教育学生热爱祖国、尊老爱幼、团结友爱、学会感恩。组织班队会：三爱三节，防震减灾演练，防火演练，关爱父母等为主题的思想教育，养成了良好的行为习惯。 教师培训方面 我能积极参加学校组织的各种培训，师德培训，骨干教师培训，省培学习，并在骨干教师读书竞赛中获得一等奖。
勤 严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不旷课,有事请假。及时儿子参加高考也出色地完成了学校布置的各项任务。
绩 经过师生的共同努力，班级学生养成了良好行为习惯和形成了团结，积极，向上，拼搏良好班风，在测试中能取优秀的成绩。班级连续评为文明班级。指导李松霖同学在县级“听党话跟党走”演讲比赛获优秀指导教师奖。骨干教师读书交流分享，读书活动获一等奖。教案评比二等奖。 存在的问题及努力方向
读书的时间相对工作时间太少，读书方法，读书数量上有待提高，今后工作中，在身体健康的基础上，努力学习，提升自身教学素养。 2017-----2018第二学期阅读工作总结
凉水中心校于伟丽
读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，本学期我精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
具体从以下几个方面去做：
一、指导思想以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围。根据学校工作计划，按照活动方案，召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。
三、教师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，老师就必须先爱读书。因此，我利用业余时间加强学习，完成教师必读书目，有目的地选择自己喜欢的散文，诗词来读，并写下自己的心得体会，为学生树立了榜样。
四、建立保障机制
1、固定阅读时段，每天中午12点半后，在教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、家校共度，每天晚上睡前半小时，双休日一小时。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。如学校图书馆，班级图书角，学生图书共享等。
4、积极开展评选“读书之星”、举办“好书推介会”等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。
五、读书活动效果通过开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。
表彰：本学期读书小明星：李松林，高梓萌，刘师宁。
本学期读书小能手：高乐，郝琳
本学期读书爱心大使：张芸嘉，吴宇恒，韩子俊
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