徐州小升初王强老师教你如果学好小学数学新学期又开始了半个月，许多家长仍然对如何报名补习学校感到困惑。如何提高孩子的数学技能？在这里，我建议我
们要保持数学表现的长期稳定性，而不是掌握知识，我们应该注重思维能力的培养，计算能力，逻辑分析能力等，想象知识只是一种治疗方式而不是
根本原因。因此，盲目练习题海战术有时会导致事倍功半，那么如何学习数学呢？今天我想和大家分享一些想法。1.重视计算。数学的计算研究就
像汉语的读写研究一样，是最基础的。不识字，中文阅读不好，同样计算不好，数学也学不好。并且计算好，可以为孩子的数学学习提供很大的帮助
。目前新教材对计算重视程度不高，实践量较少，导致孩子的计算能力没有以前孩子好。父母可以让孩子每天做两分钟口算。一开始，你可能只能在
2分口算20道题，但在此之后，你会发现孩子会更快，更准确。附小学简算技巧总结（一）运用加法的交换律、结合律进行计算。要求学生善于观
察题目，同时要有凑整意识。如：5.7+3.1+0.9+1.3,等。（二）运用乘法的交换律、结合律进行简算。如：2.5×0.125×
8×4等,如果遇到除法同样适用,或将除法变为乘法来计算。如：8.3×67÷8.3÷6.7等。（三）运用乘法分配律进行简算，遇到除以
一个数，先化为乘以一个数的倒数，再分配。如：2.5×(100+0.4),还应注意,有些题目是运用分配律的逆运算来简算:即提取公因数
。如:0.93×67+33×0.93。（四）运用减法的性质进行简算。减法的性质用字母公式表示：A－B－C=A－(B+C),同时注意
逆进行。如：7691－（691+250）。（五）运用除法的性质进行简算。除法的性质用字母公式表示如下：A÷B÷C=A÷（B×C），
同时注意逆进行，如：736÷25÷4。（六）接近整百的数的运算。这种题型需要拆数、转化等技巧配合。如；302+76=300+76+
2，298-188=300-188-2，等。（七）认真观察某项为0或1的运算。如：7.93+2.07×(4.5-4.5)等。总的说
来，简便运算的思路是：（1）运用运算的性质、定律等。（2）可能打乱常规的计算顺序。（3）拆数或转化时，数的大小不能改变。（4）正确
处理好每一步的衔接。（5）速算也是计算，是将硬算化为巧算。（6）能提高计算的速度及能力，并能培养严谨细致、灵活巧妙的工作习惯。2.
在生活中要注意数学。事实上，数学的学习对生活有很大的影响，并提供了很多帮助。例如，买东西，计算利率，赚取利润等等，所有这些都用在数
学上。你可以有意识地让你的孩子解决你生活中的数学问题。很简单，你带孩子去买菜，一斤苹果5元，买3斤，给阿姨20元，退多少钱。不要小
看这些，在小学数学学习中，解决问题占的分数是最多的，而解决问题的方法就是简单地说就是决定加减乘除的哪些公式，这些问题其实都是生活中
的问题，孩子在生活中接触越多，自然就会解答。3.适当学奥数你可能会以这种方式思考数学和奥数。1）课内数学：是每天供能所需要的必要
的饭菜。2）基础奥数：这是每周一次的运动，以确保身体健康。3）竞赛奥数：这是一项以赢得金牌为目标的职业运动。我一直从事奥数的教学
和研究，我以前觉得真的应该是一个好孩子应该学习的，很精要多了才发现，实际上有些所谓的奥数题，并不难，只是教你来自另一个角度，跳出解
决书本问题的方法，丰富孩子的知识，当然，你不要要求你的孩子必须拿奖，给他太大的压力，他讨厌学习。4.不要吝啬你的赞美。赞美比你想象
的更强大，我教了很多孩子，一开始，讨厌数学，认为这很难，但当他有一点成就，得到赞美，你会看到他在数学的研究中突飞猛进。每个人都喜欢
听别人的称赞，而孩子们，甚至一点点的进步，比如今晚作业提前完成一分钟，都能称赞。这些只是我的一些观察，我希望这对你作为父母有所帮助
。另外，小学数学学习应注意这两方面的培养：1.画图解决问题的能力。不要小看画图，它可以将抽象转化为具体，并帮助你理解问题的意义。这
是一种很好的学习方法，但不幸的是，我们没有注意教科书中的绘图教学。特别是在奥数中，图表可以简化复杂性并直观地找到突破点。2.解方程
的能力。通过求解方程可以解决小学问题的大多数解决方案。此外，初中数学并不赞成用算术解决问题，而且几乎所有数学都使用方程式。 |
|
