高考英语短文改错十大思路(修改版)

短文改错一般解题步骤1.通读全文，一般能找到一至二个简单错误并改正；2.仔细阅读全文，在原大意基础上尽量找出所有错误并改正；3.找到十
个错误，最后确定答案。短文改错歌短文改错要做好，常见类型要记牢。名词爱考数与格，冠词在前错多少。连代形
副错一样，多是故意来混淆。动词时态和语态，非谓一致莫忘少。介词常常考搭配，多漏误用想周到。句
法涉及到一致，从句多考关系词。语法句法均未错，逻辑推理去寻找。语法句法加逻辑，仔细回读敲定稿。
七、语法句法加逻辑,仔细回读敲定稿。语法是指时态，语态，主谓一致等；句法是指有关从句连接词，从句语序等等；逻辑是指语义混
乱（主要是语义反了）。短文改错歌短文改错要做好，常见类型要记牢。名词爱考数与格，冠词在前错多少。连代
形副错一样，多是故意来混淆。动词时态和语态，非谓一致莫忘少。介词常常考搭配，多漏误用想周到。
句法涉及到一致，从句多考关系词。语法句法均未错，逻辑推理去寻找。语法句法加逻辑，仔细回读敲定稿。
高考英语短文改错常见类型及解题思路江油一中：王培成2012.10高考英语短文改错题，是命题者将中
学生常犯的各种典型错误更集中、更系统地整理出来，放入一篇内容较为浅显、题材较为轻松的文章中设计而成的，它主要考查考生判断、发现、纠
正语篇中语言错误的能力以及在语篇中综合、准确地运用英语能力，考生在该题的得分率较低。综观近十年的高考短文改错题，不难看出
常见的改错出题角度和思路，由此得出解题思路和技巧。一、名词爱考数与格汉语中的名词没有单复数形式。英语则不同，如果
英语的名词是可数名词，它有单复数形式。一般来讲，不可数名词没有复数式。例如：1、(01春季)Iusedtolovesci
enceclass——biology,chemistry,geographyandphysics.2、(NMET02
)Theydon’twantmetodoanyworkathome;theywantmetodevo
teallmytimetomystudiessothatI’llgetgoodmarksinall
mysubject.3、Therearearoundonehundredwomanworkersinthis
factory.4、（NMET08)I’dliketostaythereforhalfamonth,visiti
ngplaceofinterestor…5、DoyouknowheisafriendofJohn?
class--classessubject--subjectswoman--womenplace--placesJohn
—John’s二、冠词在前错多少冠词是英语中特有的词，由于汉语中没有与之相对应的词，大家对它的用法感到难以掌握，
高考英语短文改错题对冠词的考查几乎每年都有，但多数是考查其基本用法，如不定冠词a，an与定冠词the的错误使用；不可数名词泛指时前
面多冠词；单数可数名词前少冠词；固定搭配中冠词的误用等等。例如：1、(01春季)Forexample,whenIwas
achild,therainwasamystery.2、(NMET01)Wemaybeonefamily
andliveunderasameroof,butwedonotseemtogetmuchtimet
otalktogether.3、(NMET02)Aseveryoneknows,itisfamousmount
ainwithallkindsofplantsandanimals.4、(NMET03)Myteacher
advisedmetokeepmydiary.去theasame—thesamefamous前加a
keepmydiary—keepadiary三、连代形副错一样，多是故意来混淆根据词在句中的位置与
其它词的修饰与被修饰关系，判断词的正确使用形式，根据词在句子中不同的句法功能，使用与之相适应的词性。例如：1、(02春季)He
neverhelpedother.2、(02春季)Butheisdifferencenow.3、(08全国
II)IhavealreadystudiedEnglishforeightyears,Ican’tusei
tverygood.4.(08浙江）Iheadedforthecompany,feelingsureIwou
ldeasyfinish300envelops….5.(08浙江）Gettingoutoftheclassro
omisindeednecessaryforweall.6、(01春季)IthinkIlikedthose
classesbecauseIfeltthatithelpedmeunderstandhowtheworld
works.other—others或other—otherpeopledifference--differen
tI前加butgood-wellit--theyeasy—easilywe—us四、动词时态和语态，非谓一致莫
忘少：1.动词的时态要与时间状语或上下文的时态保持一致，2.谓语动词和主语要构成正确的主动关系或被动关系；3.谓语动词的单、复数
形式要与句子的主语在人称和数上保持一致；4.有时还需注意从句或主句缺少谓语动词。例如：1、(NMET2001)Theydid
n’twantmetodoanyworkathome.Theywantmetodevoteallmy
timetomystudiessothatI’llgetgoodmarksinallmysubject
s.2、(2002春季)Hesaidheisbusy.3、(01春季)Butthenthereisalway
smoremysteriestolookinto.4、Ihopeallyourdreamswillbec
ometrue5、(08浙江）Thepaywere10centsperenvelope.6、(一中月考)Sh
etookitoutandphonedthepolice,tellingthemwhatthemanlik
eand…didn’t—don’tis--wasis--are去掉bewere-was加was或liked
四、动词时态和语态，非谓一致莫忘少(非谓语动词形式）主要考查不定式符号to的多余或遗漏，to是介词还是不定式符号，
现在分词与过去分词、动名词的区别，等等。例如：1、(01年春季)Butthentherearealwaysmorem
ysterieslookinto.2、(01年春季)Afterlearnthebasicsofthesubjec
t,nothingelseseemedverypracticaltome.3、(NMET01)Myparent
slovemedearlyofcourseandwilldoalltheycanmakesuretha
tIgetagoodeducation.4、(02春季)Hedidn’twantsharethingsw
ithotherpeople.5、(02春季)Thatis,agameoftennismakinghimv
erybusy.6、(NMET03)SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpape
r.look前加tolearn--learningmake前加towant后加tomaking--made
talk--talking五、介词常常考搭配，多漏误用想周到：这主要考查介词与动词，名词、形容词的固定搭配，副
词与动词的固定搭配，及物动词后面介词或副词的多余以及不及物动词后面缺少介词，英语中的一些固定结构及习惯搭配等。例如：1、(NME
T02)IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmyheadtouc
hedthepillow.2、(02春季)Forinstance,ononenightheplayedst
rongandloudmusictillfouro’clockinthemorning.3、Thegre
atdiscoveryisgreatimportanceinscience.4、Theartistiskno
wnforeveryoneinthetown.5、Hefailedbuthewantedtotryth
esecondtime.去atis后加offor--tothesecondtime—asecondti
me去on六、句法涉及到一致，从句多考关系词：一致关系包括主谓一致、时态一致。英语中句与句连接一般使用并列连词
或从属连词，要判断句与句之间是并列、转折、选择、递进关系，还是让步关系，从而选择恰当的连词，若为复合句，首先应判断内含何种从句，然
后根据主、从句之间的关系判断连接词的使用是否正确，是否有遗漏或多余现象，要注意句子结构的完整性。例如：1、Hesaideve
rythingareready.3、(NMET2003)Shelikeditverymuchandreads
ittotheclass.4、Couldyoutellmesomethingwhatyouknowin
theschool?5、(01春季)IthinkIlikethoseclassesbecauseIfelt
thattheyhelpedmeunderstandwhattheworldworks.6、(01春季)In
oneclass,Ilearneditrained7、(NMET02)Itwasaboutnoonwe
arrivedatthefootofthemountain.reads--readare-wasWhat-
that或去掉what--howit前加whywe前加when七、语法句法均未错，逻辑推理去寻找：
注意各种逻辑结构，如：1.平行结构（指两个或更多的具有相似或相同的句法功能的词、词组或从句并列在一起的结构，表达相互平行的概念时
），如：and,but,or或连词词组notonly…butalso…,not..but,either…or…,nei
ther…nor…,aswellas等；2.承接关系；3.因果关系；4.对比关系，等等；同时注意语义逻辑一致性。例如：1、(
NMET2002)Asweclimbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.2、(NMET2003)Ifollowedheradviceandshouldputdown100wordsorsoeachday.3、(NMET95)I’llreturnto…,UncleBenwillalsogobackforChristmas.2、(NMET01)Whatthingsareinotherhomes,Iwonder.visiting--visited去掉Shouldgo--comeWhat--How