小学体育与健康课教学设计（第三稿）
柳河县三源浦小学姓名：孙健年级：三年级学生：40人
教材 1.立棒式：传接棒?2.往返接力赛 场地器材 篮球场接力棒
教学目标 1.认知目标：：能初步体会合作跑的“立棒式”传接技术
2.技能目标：能初步体会合作跑的“立棒式”传接技术
3.情感目标：培养学生合作的集体精神，并建立与培养学生的自信心，在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为
顺序 课的内容 阶段目标 运动量 组织教法 学法与要求 次数 时间 强度
一、创设情境，激发兴趣，尽快进入学习角色
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1.?体委集合整队
2.?《喊数抱团》
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二、游戏：
《送水》
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游戏发方法：将学生分成4组，每组派头学生手持一个无盖的装有水的水瓶，听到口令先前跑去绕过前方的标志物后返回，把水瓶传给下一个同学，以此类推，又快且水瓶中剩的水多的队获胜。
培养学生上体育课的兴趣，集合队伍的能力
培养学生团结互助，相互配合的精神。
练习队形：
1.学生精神饱满
2.学生认真做玩游戏
练习队形：
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1.学生积极思考讨论。
2.学生做练习、展示。
? 1.导入“情景”。
2.玩一个游戏看看我们的反映能力《喊数抱团》。
3.准备活动：头、肩、腰、压腿活动
1.教师导入情景：
现在我们必须去给缺水的地方送水
2.学生小组讨论，怎样拿手中的水不会洒出来？
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2.教师引导学生拿瓶的方法
3.适时提示注意事项。
4.参与活动并适时对学生进行鼓励性的评价。
1.?“立棒式”传接棒技术学练
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2.?“往返接力跑”比赛
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? 培养学生团结相互帮助、互相配合。
练习队形：
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要求：
1、认真听讲，牢记要领。
2、练习认真，配合协调。
3、互相帮助，互相指导。 1、导入：
2、教师讲解示范，提出要求。
2、学生做“立棒式”传接棒练习。
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一、放松身心
放松：跟随教师完成放松内容。
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二、小结。
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三、收回器材，宣布下课
放松身心，相互讨论，相互帮助的能力。
练习队形：
1.?教师与学生一起调正放松。
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2.?小结：师生评议，共同列举本课的收获。
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3指导学生收还器材。
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预计平均心率 预计练习密度
教学反思
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