“中华优秀传统文化教育”活动总结?中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。加强中华优秀传统文化教育，不仅是运用现代教育手段增强
中华文化的国际影响力，更是构建社会主义核心价值体系、有效推进未成年人思想道德建设的重要手段。在我校的教育教学工作中，中华优秀传统文
化教育始终占据重要位置。我们将中华传统文化教育贯穿于学校教育的全过程，教学全过程，通过学科渗透、课堂引导、课余活动得以全面展开。
营造良好的校园文化环境苏霍姆林斯基说：“一所好的学校墙壁也会说话。”学校是专门培养人，教育人的地方，它不仅仅是一个教室，操场
的概念，同时也是一个环境，文化的理念。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，它具有朝鲜族民族的特点，它在潜移默化中发挥
着环境育人的功能。我校在进行校园外表形象具体设计和布局的时候，一贯遵循高品位原则，尽量做到：布局合理，格调高雅，赏心悦目，寓
意深刻，美观实用。二、课堂教学为中华传统文化教育主渠道我校始终坚持“优秀传统文化进课堂”，利用语文、政治等课程资源，把中华民族
特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗贯穿到课堂，使学生们接受民族文化的熏陶，吸收民族精神的营养，力求将
现代意识和传统文化融会贯通，培养既具有现代精神，又富有中华优秀传统的“现代人”。此外，我们还积极探索开发“中华优秀传统文化”相关的
校本课程，如《中华经典诵读》、《书法》、《绘画》等选修课程，将我国非物质性文化遗产，包括传说、民歌、故事、课本剧、表演、绘画等纳入
课程内容，让学生更多地诵读古代浅近的优秀诗文和诵读历史上优秀人物故事，把坚持教育的“三个面向”与继承、弘扬我国优秀的传统文化结合起
来，在推进素质教育中，坚持以书法艺术教育、中华经典美文诵读为载体，把中华传统文化渗透到校园生活之中。三、以“我们的节日”为契机开
展主题教育活动我校以加强未成年人思想道德建设为主旨，以社会主义核心价值体系建设为根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足
当地、因地制宜、就近就便，积极创新形式和载体，深入挖掘传统节日的文化和精神内涵，广泛组织开展“我们的节日”系列主题活动，宣扬中华优
秀传统，营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念。清明、端午、中秋、重阳等中华民族重要的传
统节日期间，在全校组织开展经典诵读、民俗节、三独比赛、志愿服务和体育健身等丰富多彩的群众性活动，推动“我们的节日”主题活动深入开展
。清明节期间纪念先人、缅怀先烈；端午节期间广泛开展民俗节活动和春游活动：民俗节活动，既展示了我校全体师生的精神风貌，又展示了柳河县
朝鲜族群众蓬勃向上的精神文化生活，传承和发扬民族文化。这次的民俗节分5大部分，文艺表演、体育活动、食品展会、民俗物品及作品展会、民
俗文化教育基地剪彩仪式等。组织志愿者开展关爱山川河流、植树绿化等活动；中秋节、国庆节期间以团结、团圆为主题开展活动；重阳节期间教育
学生有一颗感恩的心，特举办“同心携手，为爱传递”爱心募捐活动和重阳节慰问“金达莱老年公寓”活动。香甜的水果，送到老人手里，喂到老人
嘴边，甜到老人心田；活泼欢快的舞蹈，为老人带去欢心快乐，送去祝福和安康；悦耳动听的歌声，诱发阵阵掌声，带着老人走进幸福的港湾。倡导
尊老、敬老、爱老、助老的良好风气。?四、扎实开展“中华经典诵读”活动中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的
人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展“经典诵读”活动，以《弟子规》、《大学》、《论语》等经典篇目使广大青少年了解、熟悉中华优秀传统
文化，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。我校扎
实开展活动，保证学生每天不少于20分钟的诵读时间，并开展经典诵读比赛、诗文书画比赛、“读经典、悟经典”征文比赛、经典诵读先进班级评
比等丰富多彩的活动。?五、暑假期间开展“书香润德”亲子阅读活动，向学生、家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物，传播科学的读
书方法，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，寻找共同交
流的语言密码，实现在家庭中共读共写共成长，探索家庭教育的新途径，改变家庭教育理念，改善家庭教育方式，进一步优化家庭关系，形成“教师
?引领学生，学生影响家长，家庭推动社会”的良好的全民读书氛围。在我国五千多年文明发展历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造
出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步作出了不可磨灭的重大贡献。优秀传统文化凝聚着中
华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。建设优秀传统
文化传承体系，加强中华优秀文化传统教育是学校不可推卸的责任。我们在今后的工作中将继续坚持现有的教育途径，并积极探索新的教育形式，为中华优秀传统文化的传承和继承做出努力。?“中华优秀传统文化教育”活动总结柳河县朝鲜族学校2018年11月 |
|
