《沙滩上的童话》教学设计
教学目标：
1.朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。
2.学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴含的情趣。
3.展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。
教学重点、难点：
通过重点词句读懂课文，体会文中蕴含的情趣。展开想象编故事。
教学准备：课件
教学过程：
一、复习导入：
1.同学们，沙滩上也能编织童话多有趣啊！孩子们这个过程中收获了怎样的快乐呢?我们今天继续学习课文《沙滩上的童话》。板题，齐读课题。看看这些词语你还认识吗？我们一起读一读。同学们读得很准确。
二、感悟朗读
1.请同学们打开语文书自由地读一读课文，想想这篇课文讲了一件什么事？这篇课文主要讲了我们在沙滩上垒起城堡，接着编织着童话，又沉浸在童话中救出公主的事。
（一）垒城堡
1.我们是怎样建造城堡的呢？请同学们默读第二自然段，画出表示动作的词语。
2.谁能给大家读读这一段呢？（课件）你找到表示动作的词了吗？找得很准确，你能做做“插”的动作吗？
3.我们一起来垒城堡。教师引读：在沙滩上，我们垒起——，城堡周围——，围墙外——，那就是我们的树。几个动词加上简单的几句话就写出了我们建造城堡的过程，多有趣呀！（板书：城堡）城堡也可以说是堡垒。（板书：堡垒）
指导朗读：把我垒城堡的快乐心情读出来。你的朗读让我感受到了你的快乐。我们一起来感受这种快乐吧！一起读。
（二）编故事
过渡：城堡建好了，城堡里又会发生怎样有趣的故事呢？请同学们自由读3-6自然段，画出小朋友说的话。
1.谁来读读小朋友的话？说说从他们的话中你知道了什么？
2.是啊！我们编织了一个童话故事，你们喜欢童话里的人物吗？说说理由。
3.公主很美丽我们都喜欢。凶狠的魔王真可怕。（板书：凶狠）你还觉得什么样的人是凶狠的人？举例子说说那凶狠还能换成什么词？（板书：凶恶）
4.指导朗读：谁想来读读这几句话。你读出对魔王的憎恨。可是美丽的公主被抢去了我们该多着急呀！所以要读好这个感叹句就要表现我们内心的焦急，谁还能试着读一读。读得真好，我们来分角色读读吧！
5.我们的想象力可真丰富，那也请同学们大胆想象，继续编故事？（课件）看谁编得精彩。我们就这样不断充实故事的内容就是“补充”。
6.写字：“补、充”
①我们现在就来写写这两个字。仔细观察写这两个字结构上要注意什么呢？对，补是左低右高。再仔细观察书写时你要注意什么？
②请同学们认真看老师来写这两个字。“补”注意它的偏旁，点靠后，横撇的横写到点的下面再撇，小撇和点不能相交于一点。竖在竖中线的右边，点向下不出头。“充”点在竖中线上，撇折的折段在横中线上，撇在竖中线左边起笔，竖弯钩要舒展。撇和竖不能相交一点上，要有些距离。
③现在请同学们在书上描一个，再写一个，注意写字姿势，一拳、一尺、一寸。
④我们来展示一名同学写的字，请大家给他评价一下。
6.让我们赶快回到童话故事中，继续编织童话吧！谁来读一读第7自然段。
（三）救公主
过渡：看他们想象力多丰富，编得多有趣啊！为了救公主小伙伴变身成了攻打魔窟的勇士。（板书：攻打）攻打也可以说成“进攻”（板书：进攻）勇士们想出了哪些办法怎样攻打城堡的呢？请同学们自由读9-14自然段。
我们想到了哪些办法呢？谁来读读？（课件出示）
①谁再来读读第2句。像这样，说出自己的理由，指出别人的意见错了就是“反驳”。反驳的语气应该怎么读呢？对语气要强烈一些，语速也要快一些，听老师来读读。谁想像老师这样再读读。
②我们来分角色朗读这三句话，谁想来读？他们商量用什么办法去救公主呢？（板书：火药）“火药”也可以说在是“炸药”（板书：炸药）这个办法得到了大家的赞赏。（板书：赞赏）说说赞赏还能换成哪个词呢？（板书：赞美）
2.我们这些勇士们怎么救公主的？（课件出示）
①指导朗读：谁来读？小伙伴们可真勇敢，你再来读？小伙伴们不怕困难合力把城堡轰塌了。（板书：合力）
②你们注意到句子中的动词了吗？带上动作读，让我们都成为勇士吧！合作的力量可真大呀！（板书：合作）
3.一群勇士终于救出了美丽的公主。使我们不由得欢呼起来。
①课件：“我们欢呼着……”快读出孩子们的高兴心情吧。谁想来读？
②他们会怎样欢呼呢？请你在小组内也你一言，我一句地欢呼起来吧！（课件）你看这里连续用了三个“欢呼着”写出了孩子们战胜邪恶高兴劲儿，让我们为胜利一起欢呼吧！请同学们起立，带着动作一起欢呼吧！齐读。
4.同学们，小伙伴们在沙滩上编织了一个非常精彩的童话故事，你能看着老师的板书把这个童话故事讲一遍吗？
三、编织心中美丽童话
过渡：你故事到此就结束了吗？不。童话还在继续呢！老师相信在你们的眼睛里，你们看到的东西，你们玩的游戏处处都是童话。
1.老师和同学们一起来编编童话好不好啊？那我们一起来编一个沙漠里的童话。（板书：沙漠）（课件）你可以用上板书上的词语。
2.同学们编得可真好啊！我再编一个森林里的童话。（板书：森林）
四、总结
同学们，想象力丰富，故事编得精彩。当然我们也在童话中编织出了快乐、童真童趣。愿美丽的童话陪伴我们开心度过每一天。
板书：沙滩上的童话
沙漠
森林
城堡堡垒凶狠凶恶
攻打进攻赞赏赞美
火药炸药合力合作
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