读《初中生成长快车道》有感
作为一名教师，我始终觉得培养学生良好的学习习惯是最艰巨的任务。对学生阅读能力的培养更是重中之重，难之最难。怎样指导学生阅读，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力，使学生爱上阅读，是我一直头痛、百思不得其解的难题。
这个假期，我有幸阅读了于海生校长编著的《初中生成长快车道》这本书。顿时霍然开朗。学习是一个长期坚持，日积月累的过程。阅读更是如此。“一日无书，百事荒芜”就是这个道理。上学时，我们就学习过艾宾浩斯遗忘规律是先快后慢。孔子在论语中也著有“学而时习之不易悦乎”的至理名言。我想每位教师也都懂得这些道理。可阅读不像做作业，有书面、背诵等检查方式，教师很难检查，掌握学生的阅读情况。
《初中生成长快车道》这本书就解决了这一难题。这是一本监控性、指导性很强的书。这本书按月按日期编排。每日一页，就像一张台历。而且清楚地标明了日期。学生需要填写天气、学科、新课、内容、页码、复习内容、今日读书从几页到几页，总计几页。这些内容都是学生亲自完成才能填写的。不仅如此，于校长还每天给学生安排了一个小故事或者是学习方法，又或者是自我教育的文章。让学生在轻松、愉快的状态下爱上阅读。最后的今日盘点更是让学生明确了今日的收获与不足。每页今日事、今日毕的警示，时时刻刻告诫学生做一个干净利落，不拖泥带水的人。只有这样才能成为一个言而有信，有一番作为的人。
打开孩子的书一看，哪一天孩子学习了什么知识，复习了哪些内容，看了什么样的书籍，有了哪些收获，存在哪些不足，都一目了然。孩子哪天偷懒了，这本书也会诚实的告诉你。因为在那会留下空白的一页。它会是我们忠实的帮手。在开始阶段监督孩子学习、阅读，当孩子养成良好的习惯后，它会陪伴孩子的成长，见证孩子的进步。将来的孩子会说我的成长，我的成功离不开《初中生成长快车道》。
作为一名一年级的班主任，我要在小豆丁们的心理种下一颗健康、快速成长的种子。以成长快车道的核心理念与我班实际情况相结合。找到适合我班学生成长的教学方法。培养学生课前预习，课上乐学，课后复习的好习惯。每日总结今天有哪些收获，还有哪些不足，针对不足之处强化练习。做到日日清、日日结。当堂知识当堂弄懂。每天的事情当天完成。绝不拖沓延误，根据艾宾浩斯遗忘规律。复习也要先紧后慢。每日安排适合一年级学生阅读的小儿歌、小故事，激发学生的阅读兴趣。每周班会课上开展读书，讲故事比赛。给学生搭建展示学习成果，自我能力的舞台。
帮助学生步入成长快车道，疾驰，驶向美好的明天，是我为之努力、奋斗的梦想。
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