2018年学校语言文字工作计划一、指导思想：为深入学习贯彻党的十九大精神，落实语言文字各项工作的上级文件要求，按照县教育局《语言文
字达标建设工作实施方案》的具体安排，实践“科学发展观”重要思想，大力推广全国通用的普通话，提高全体师生的语言文字规范意识、普通话水
平和规范用字的能力，提高师生的语言素质，为创办语言文字达标学校奠定基础。二、主要目标（一）总体目标。打造全社会语言文字规范化建设的
示范标杆，培养学生的“一种能力两种意识”。即语言文字应用能力；自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。
（二）教师目标。熟悉党和国家语言文字方针政策及相关法律法规，普通话水平达标，汉字应用规范、书写优美，具有一定的朗诵水平和书法鉴赏能
力，熟练掌握相关语言文字规范标准；具有高度的文化自觉和文化自信；普遍具有自觉推广国家通用语言文字与中华优秀文化的意识和自豪感。（三
）学生目标。普通话水平达标，口语表达清晰达意，交流顺畅；掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音，具有与学段相适应的书面写作能力、朗读
水平和书写能力；具有对中华优秀文化的认同感、自豪感和自信心。三、工作思路：把推普工作与提高教学质量结合起来;把推普工作与评价教师
基本素质结合起来，与教职员工的文化生活结合起来，落实推普工作;抓推普工作，促学生朗读能力，抓朗读能力培养，促普通话水平提高。四、
具体措施：1.机构健全，责任明确。为使工作落到实处，学校重视构建语言文字工作网络，成立“兰山学校语言文字达标建设工作领导小组”
，组长：宋鲁江（校长）；副组长：姜春宜（副校长、委办主任）；成员：孙晓毳、邱世臣（教务处主任）、邵彦薇。领导小组负责学校语言文字达
标建设工作的组织、领导、协调、督查、通报工作。领导小组下设办公室，由姜春宜同志任办公室主任，邵彦薇同志任副主任，具体负责学校语言文
字达标建设的实施工作。成立由学校干部、教师代表、每班一名学生组成的语言文字监督小组，对师生用语用字和学校周边用字及时监督指正。更好
地促进学校普及普通话，使用规范字工作的落实。2.创设环境，营造氛围。按照“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，坚持利用各种渠道
和方式，大力宣传语言文字规范化，增强教师、学生语言文字规范化的意识。学校办公室、会议室、教室等公共活动场所都设有“请说普通话，请写
规范字”的警示语;学校宣传橱窗、各班黑板报每学期坚持办“说普通话、写规范字”为主题的专栏，向学生介绍语言文字的有关基础知识;在学校
门厅处悬挂“树立语言规范意识，提高民族文化素质”的永久性宣传横幅，各班办手抄报，进行推普专题广播讲座，在校内掀起讲普通话，写规范字
的热潮。努力使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调，创设良好的普通话氛围。3.完善制度，确保实施。建立健全普通话推广和规范
用字制度，确保普通话在校园的推广使用和校园规范用字。调整并出台若干规章制度，保障各项工作的顺利开展，加强对校园用语用字规范化情况检
查，确保制度的落实和校园用语用字管理目标的实现。(1)将语言文字工作纳入学校教学常规。要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字
。坚持在上课、板书、教案、作业、试卷、评语等教学评估活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。(2)将语言文字工作纳入班级考核和
师生评优评先。学校把语言文字工作纳入学校班主任工作常规管理，要求学生课上课下交谈使用普通话，书写规范字，并把这一要求作为班集体评
先、学生评先的重要条件之一。学校还将语言文字工作纳入各班级工作管理，不坚持讲普通话、写字不规范的教师不能评优选先，所在的班级、年
级当学期也不能评为先进。(3)坚持普通话持证上岗，加强日常监督检查。为了更好地监督教师规范用语用字，学校还将普通话列入教师继续
教育的内容，将普通话合格作为教师评聘和新进教师的基本条件之一。说普通话，用规范字列入教师教育教学常规管理之中，要求教师不仅在教学中
使用普通话，还要求在与学生、家长的课间、课后交流时也使用普通话，教师之间的交流也要努力说普通话，要求板书、教案使用规范字，对教师
教学情况考核评估时，将普通话水平视为重要内容，不说普通话不予安排重要的公开教学任务。通过推门听课随机进行规范用语用字的检查，除此之
外还组织教师开展“钢笔字”、“粉笔字”、“毛笔字”比赛和普通话比赛。4.落实经费，保证投入。学校多方筹措资金，保证此项工作的顺利实
施。经校务会批准，年初设立专项资金2000元，主要用于：一是永久性标识和警示用语的制作；二是开展活动所需费用；三是用于对成绩突出的
师生的奖励。附：具体工作安排2018年语言文字规范化建设工作安排3月份：调整组织机构，明确工作分工和责任研究实施方案，制定年度工作
计划组织师生学习相关法律法规4月份：设计、制作宣传和警示标示，优化语言环境开展教师钢笔字练功活动5月份：开展爱校爱家爱祖国演讲
比赛活动开展教师钢笔字练功活动6月份：学生“讲普通话，写规范字”手抄报展评开展教师钢笔字练功活动教师书法作品展评9月份：开展推普周活动开展教师钢笔字练功活动10月份：开展教师钢笔字练功活动教师朗读课文比赛学生作业展评11月份：工作总结 |
|
