但现实中却变成了对学生才艺的要求。其实，素质教育的核心不在内容，而在心灵。正如建
设“书香社会”，就是引导大众在阅读中品味作者思想，进而提升文化修养，这就是素质教
育的典型代表。公民是国家形象的名片，一举一动彰显着民族素质的高低。近来我国公民出
国，有些人不是在公共场合大声喧哗，就是不尊重当地风俗，这些素质低下的表现，是对民
族素质的拉低。作为国际地位上升的大国，我们亟须开展文化修养教育，实现民族素质整体
提升，才能展现泱泱大国的风范气度。
文化修养教育，关乎民族文化精神的弘扬。五千年的薪火相传，造就了中国人对华夏文
明的从容自信，汉唐以降的外国来朝，更使得中华文明传扬四方。然而，近代中国闭关自守，
导致文明衰弱，再加上外来文明的碰撞，更使得社会大众对本国文化信心不足。民族文化汇
聚着传承千年的民族精神，这是我们实现百年复兴的精神基础。学习文化修养，是对民族文
化的深入感受，在日常生活中遵守礼仪礼貌，则是对民族精神的弘扬。身处百年复兴的关键
时期，我们只有开展文化修养教育，才能重新树立大国意识，让国人重拾成就伟业的信心。
改革开放，百业振兴，中国步入富强之路；民族复兴，大国崛起，中国再踏新的征程。
身处中国发展的历史关键时期，应开展文化修养教育，提升国家整体素质，由此重塑大国意
识，展现大国气度，让复兴中的中国在世界舞台上傲然屹立。（1095字）
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