成功教案2018-2019学年度第一学期学校：_五道沟镇学校年级：三年级(上)教师：____李玉芳__课时教案课题第一单元
苹果与鸭梨教学目标1．使学生认识什么是注意力。2.使学生认识到注意力对人学习与生活的重要性。3．提高学生的注意力水平和反应
能力。教学重点体验注意力对人学习与生活的重要性。教学难点组织游戏教具图片教法谈话法二次备课教学过程一、导入:平时有很多同
学会注意到:有一些学习很好的同学，并没有付出很多时间，奥秘在哪呢?今天，我们通过一个游戏来探索这里的奥秘。二、游戏体
验:1.示范游戏，讲解规则:教师和6个同学玩游戏并介绍规则。将学生分成3组，再指导一组做。2．分组游戏，选
两名学生监督。三、反思游戏，获得体验:(一)反思一:1.你感觉这个游戏难吗?你出现了几次失误?为什么容易出现失误?
2.哪个同学表现得好?联系他们平时，思考为什么?(二)总结:提出注意力概念;集中注意力对学习很重要
。四、联系实际，拓展应用:1．实际体验:在纸上画乱线团，再沿着线找出头尾。2．介绍:其它训练注意力的方法。板书设
计教学反思课时教案课题第二单元理财计划教学目标1．提高学生的理财意识和能力。2．提高学生的目标管理水平。教学重点提高学
生的理财意识和能力。教学难点制定出切实可行的理财计划。教具图片教法谈话法二次备课教学过程一、导入，提出目标:有没有自己想买
的东西却没有足够的钱的时候?说一说。其实完全可以凭借合理的计划实现愿望。二、组织学生制定理财计划:1．写下自己要积累的钱
数。2．引导:怎样积累这笔钱数呢?可以通过哪些途径?预设:从每日的零花钱里拿出10%，日日存起来。捡废品卖钱。帮
做家务活挣钱。其它。把计划写下来。3．预想:实现这个计划时会遇到哪些困难?怎么办?三、交流修改:请同学帮助检查计划
制定得是否合理。板书设计教学反思课时教案课题第三单元挑战极限教学目标1．认识到每个人都有潜能。2．激发潜能开发意识。
3．发展目标管理意识。教学重点激发开发潜能意识。教学难点使学生意识到两组摸高破纪录比率不同的原因。教具图片教法谈话法二次备课
教学过程一、游戏体验:1.分组:分成两组。2.A组学生在墙边做“立定摸高”测验(5分钟，不限次数)B组学生做
“立定摸高”测验(5分钟，不限次数)教师记录。二、引导反思:1.教师公布A、B两组学生第二次破纪录的人数，引
导学生比较两组的成绩。2．组织讨论:你的第二次摸高成绩怎么样?前后两次的测验，在成绩上有无变化?原因是什么?3.说明:
我们对自己的潜能并不一定了解，由于平时没有表现的机会，潜能就经常被忽视。每个人的潜能都有待于发挥，如果我们把自己的潜能发挥
出来，就会让自己取得巨大成功。三、发现自己的潜能。1．仔细回顾自己有哪些潜能，记录下来。2．你发现别人有什么潜能?说
一说。四、拓展:阅读‘成功加油站’文章《认识自己的潜能》板书设计教学反思课时教案课题第四单元口服心服教学目标1．
使学生了解什么是沟通，提高学生的沟通意识。2．发展学生的沟通能力。3．发展学生的语言表达能力。教学重点体会沟通的几个要素，
提高沟通意识。教学难点具体展开说服过程。教具图片教法谈话法二次备课教学过程一、创设情境，认识“沟通”:班里有一个同学总
爱把废纸乱扔，你现在要去说服他，怎么做?一个同学和你闹了矛盾，你想和她和好，你打算怎么说?二、活动体验，发展能力:
1.说明任务。2．分组，抽签:把学生随机分成A、B两组，A组扮演支持者和说服者，B组学生扮演被说服者;抽签订
话题。3．示范，提示要点:找一组示范，教师提示要点:想好理由;不要绷着脸，最好面带微笑;被说服者也可以举出理由说服
对方。4．抽签，活动。5．展示几组。三、反思明理:沟通时，语气是和缓的，还是激烈的?结果怎么样?四、拓展:
阅读“成功加油站”文章《怎样说服别人》板书设计教学反思课时教案课题第五单元找一找教学目标1.增长学生安全意识2.提高仔细
观察能力。教学重点.增长学生安全意识教学难点提高仔细观察能力教具图片教法谈话法二次备课教学过程一、导入校园是我家......
校园的安全是我们学习的保障......二、分组活动：5人一组，校园安全检查并记录。三、各小组组内交流四、各小组汇报五、学生发表意见
和建议。六、设计安全隐患检查报告总结：每个人的潜能都有待于发挥，如果我们把自己的潜能发挥出来，就会让自己取得巨大成功。板书设计
教学反思课时教案课题第六单元红与黑教学目标1．强化和发展学生的创造意识。2．发展学生的创造能力。教学重点激发学生的创造
意识教学难点激发学生的创造力。教具图片教法谈话法二次备课教学过程一、游戏:1．分组:把全班同学分成A、B两队。2
．说明游戏任务:进行10轮比赛，每一轮，小队有两种选择，一种是选择“红”，一种是选择“黑”。二、反思明理:1．
在每一轮确定选择方案时，小组里所有成员都发表意见了吗?总结:每人都要出谋划策。2．你们小队在游戏过程中，是不是形成了组织
者?怎么形成的?总结:一个团体应该有一个领导。3．你认为，要取得高分，最关键的环节是什么?这个游戏如果再进行下去，
你有得高分的策略吗?是什么策略?总结:不要总想着自己，也要给别人一条路，也许会获得双赢。三、拓展:阅读“成功加油站
”文章《先改变自己》板书设计教学反思课时教案课题第七单元沙漠奇情教学目标1．激发学生的想象力。2．发展学生的创造能力。教
学重点激发学生的想象力，发展创造力教学难点激发学生的想象力。教具图片教法谈话法二次备课教学过程一、激发兴趣，学习写法:
1．看琥珀图片，教师介绍琥珀，阅读故事《琥珀》看作者是怎样展开想象的2．创设情境导入:看沙漠图片、课件，教师描述、
渲染。二、想象创造，创编故事。1．阅读给出的信息，使学生注意到六个信息:①沙漠上②男人③全身赤裸④饥渴⑤昏迷⑥没有受伤
。2．引导学生根据这些信息想象:事情是怎么发生的?经过如何?3．学生创编故事，可以简单记录在20页的工作纸上。4．
交流，评出最精彩的故事。三、点拨明理:教师说明这是想象力训练。说明想象力的重要性。四、拓展:阅读“成功加油站”文章《
童心小世界》阅读参考书中故事:《鞋带也是本钱》《接电话的孩子》板书设计教学反思课时教案课题第八单元蒙眼创意画教学目标1
．培养学生的合作意识。2．发展学生的合作能力。教学重点发展合作意识和合作能力。教学难点在完成任务时分工协调。教具图片教法谈
话法二次备课教学过程一、游戏体验:1.说明任务:本节课的游戏是“画画”，要求大家在团队合作中完成。2.说明规则:①每组
四人，自主选出一个指挥者，其余三人蒙上眼睛，在“指挥者”的指挥下完成连线。②“指挥者”只能站在老师画出的界限以外指挥，
其他三人从界线外出发。3．游戏开始。二、反思:1.．你们小组在开始连线之前，大家一起制定“行动方案”了吗?(小组一定要商量，每个人都要发表意见，多数人同意的作为小组意见。)2.你们小组有过失误吗?追究过责任吗?3.你对你们小组这次合作满意吗?为什么?4.你们小组中谁表现的最好?为什么?三、总结:在合作时，就要分工协调、相互配合，才能完成好任务。板书设计教学反思 |
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