用科学发展观建设校园文化，让学校成为放飞生命的平台社会发展需要科学的发展观，适应社会发展需要的教育更要有科学发展观来统领。作为一所学校，最
能体现科学发展观的校园文化，为了建设科学的校园文化，我们经过学习和论证，确定了（左眼小学，放眼人生）的办学目标。为了落实这样的目标
，我们重新规划校园的物态文化、制度文化和人际关系文化。1.在物态文化建设中，我们重新设计了校园的每个角落、每条通道、每面墙壁，让这
些教育资源成为激励师生珍爱生命、发展生命、放飞生命的良田沃土，充分体现出学校方方面面的文化氛围和底蕴。2.在制度文化建设上，既重视
显性文化，包括师生的精神状态，言行举止的观感，又重视隐性文化，包括学生充满生命灵气的办学理念、思想作风和态度，我们确定了（崇德尚智
）的校风，（唤醒、激励、体验、共生）的教风，（自主、探究、领悟、创新）的学风和与之配套的校歌、校操、校标等文化载体。3.在人际关系
文化方面，变管理为服务，改变领导与教师，教师与学生的不平等关系。因为我深深认识到学校生活、学校教育是人与人之间互动的过程，尤其是师
生之间的交流互动是完成教育教学任务，达到教育教学目标的主要形式。师生关系和谐融洽，教育教学效果就越好。在实践中，我们深刻地认识到教
育是以教师灵魂塑造学生灵魂，以教师人格影响学生人格，以教师的知识引导学生学习的对话交流，沟通合作，创新的过程，没有平等民主的人际关
系无法交流，没有交流沟通的教育教学是有生命力的。 |
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