教 案详细

教案地点:向阳明德小学授课:胡振国第一阶段诊断班级:六年二班教材跨越式跳高游戏:沙包打准场地器材皮筋4根大垫
子4个软式排球2个教学目标能够掌握跨越式跳高的动作方法。跳跃在体育锻炼中运用，发展灵敏、速度、力量等身体素质。培养学生面对困难不退
缩，勇于挑战自我，培养顽强拼搏的意志品质。顺序课的内容阶段目标运动量组织与教材学法与要求次数时间强度一二课堂常规报告人数安排见习生
师生问好宣布本次课的内容和任务热身活动《奔跑吧兄弟》进行热身结束后活动各关节动作要领：直线助跑与横杆的夹角为30度—60度之间，左
脚起跳在右侧助跑，右脚起跳在左侧助跑，起跳位置在横杆的三分之一处距离师生互相了解。培养学生语言表达能力。重点：助跑的速度和节奏。难
点：助跑与起跳的衔接技术调动学生积极性跨越式跳高由四个部分组成（助跑、起跳、过杆、落地）八分钟十六分钟1、教师语言要清晰。2、讲解
课堂要求任务。3、四列横队1、随师做动作。2、绕垫子围成圆形队1、分成四组要求：站队快、静、齐注意力集中认真听讲动作协调、到位精神
饱满动作协调、到位注意安全三四横杆垂直线三四脚的地方起跳，摆动退依次过杆先后落地，落地后屈膝缓冲。游戏:沙包打准放松小结收器材下课
师讲解并示范分组练习纠错指导典型示范纠错并指导继续分组练习教师讲解游戏规则及方法使学生有机会评价加强师生、学生间交流十二分钟四分钟
组织：圆形队分为两组，1组为投掷组，2组为移动靶在圈内，被打到者淘汰变为投掷组，全部打掉之后两组交换教法：1、师生共同练习2、师
生共同小注意力集中认真听讲动作协调、到位精神饱满遵守游戏规则听从指挥不准打头保持良好的秩序认真听讲动作协调、到位预计平均心率预计练
习密度教学反思