猜谜语三心二意?（）七上八下?（）??十拿九稳?（）一心一意（）学习要求1、请同学
们先自主完成对本单元的整理和复习，并用喜欢的方式表达出来。2、把整理后的结果在小组内互相交流，互相补充。
分数加法和减法整理复习在分数的加法和减法这一单元中都包含哪些内容？1.分数加、减法含义。加法：两个数合并成一个数的
运算。减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。2、计算方法或步骤。(1）同分母分数加、减法方法：
分母不变，分子相加、减，再化简。（2）异分母分数加、减法。方法：①通分②分母不变,分子相加减，再化简。（3）分数加减混合
运算。①不带括号的：按从左到右顺序计算。②带括号的：括号里的先算。3、简便运算。整数加法交换律、结合律对于分数加法同
样适用。加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）4、解决问题。努力吧！1、+表示
（）个（）加上（）个（），和是（）。2、-表示（）个（）减去（）个
（），差是（）。3、+++=(+)+(+)运用了（
）进行简便计算的。4、分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（）。5、填上＜、＞或＝
○○○
○+-+---++6、一条长2千米的公路，第一天修了全长的，第二天修了全长的
,还剩（）没有修？1、异分母分数不能直接相加减，因为分数单位不相同（）2、整数加法的交换律、
结合律对分数加减法不适用（）3、一根电线用去1/4，还剩下3/4米。（）4、把一块饼分成3块，小
明吃了一块，小亮说：“小明吃了这块饼的1/3”。（）×××√计算4341+1.抢答题：
2.选做题：3、解方程：1、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，两天一共卖出
总数的几分之几？还剩几分之几？+=1-=解决问题2、化肥厂原计划一天生产化肥吨，实际上午生产
吨，下午生产吨，实际比计划超产多少吨？+-=(吨)3、小明计划用一小时完成语文、数学和英语的作
业，实际语文用了小时，数学用了20分钟，英语用了小时。小明实际做完作业用了多少小时？20分钟=小时+
+=（小时）课堂作业29－＋2316＋＋51271278①②
③④10－－781814－(＋)7838拓展提高：
学校举行绘画比赛，设一、二、三等奖若干名，其中一、二等奖的占获奖总人数，二、三等奖的占，获一、二、三等奖的
人数各占获奖人数的几分之几？分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：五化：看清是同分母还是异分母异分母先通分，
化成同分母按照同分母分数加减法计算结果能约分的要约成最简分数必要时假分数的要化成带分数，假分数能化成整数的一定要化成整数。谢谢！再见！ |
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