学习古诗的方法？1知诗人，解题意这首诗的作者是谁?学习古诗的方法？二.观察与发现5.古诗两首2释诗句，明诗意
3想意境，悟诗情1知诗人，解题意山重水复疑无路柳暗花明又一村丰年留客足鸡豚莫笑农家腊酒浑游
山西村陆游谁能说出陆游是什么朝代的什么人？陆游，字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋诗人。创作诗
歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。题目的意思是什么?
游山西村“游山西村”：在山西村游玩。游玩莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。腊月
酿的酒不要笑话农家的腊酒浑浊不清丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛不要山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。突然发现柳荫深
深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。2释诗句，明诗意猪叙事写景游山西村莫笑农家腊酒
浑景色迷人柳暗花明又一村盛情待客山重水复疑无路
丰年留客足鸡豚景美人更美3想意境，悟诗情欣赏了完了这首诗，同学们能不能用诗中的一句话来
赞美一下山西村的景美呢？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。还能不能用一句诗来赞美山西村的人更美呢？莫笑农家腊酒浑，丰年留客足
鸡豚。诗中哪句话揭示了深刻的道理？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。你能用自己的话说说对它的理解吗？诗句的意思是：
山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。这个村庄的风光更给了他深刻的启示：
经过坎坷曲折之后，往往会出现坦途。常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。
主要内容：表达情感：赞扬了农民的淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。人生哲理：面对困难，我们
不要轻易退缩，因为曲折之后才是坦途。要记住：“阳光总在风雨后！”作者到山西村做客，见到西山村的美景俗语：1、“阳光总在风
雨后”2、“不经历风雨，怎能见彩虹？”对偶的巧妙运用对偶作为一种修辞方法，使用字相等、结构形式相同，意义对
成的一对短语后句子来表达两个相对或相近意思的语言方式。返回 |
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