第七周总结这一周我开始上生活数学了。这个月生活数学的内容有两课时，一课是认识数字9，另一课是前后。我根据老师的指导把这个主题分为了“8多一个
是9”、“点数9”、“按数（9）取物”、“写数”、“课后练习”、“前后”6个部分，写数的部分安排1个课时量，课后练习的部分安排3个
课时量，其余的部分均为2个课时量。生活数学每周有4个课时量，这样安排下来我就能在刚好3周的时间内把这个主题结束。这一周上完了前两个
部分，刚开始的时候内容给的比较多，在课堂上就显得比较混乱，后来把内容减少之后就明显感觉上课时的框架、环节和条理更清晰了，即使不看教
案也能看出来这堂课的重点和目标了。内容容量和条理清楚了，新的问题又被提出来了。我一直都存在的问题：课堂常规管理，这个问题其实一直都
存在，但之前没有把一堂课的基本程序和容量的问题解决好，所以这个问题一直没有被提出来，现在前面的基本问题解决了，这个问题也就浮出水面
了。一些细节的东西只能靠我自己在每堂课备课的时候去注意了，而课堂常规的问题就是我目前要解决的最大的问题了。目前这个主题还有两周的时
间才会结束，而我也相信这两周内我一定会比较好的处理好课堂常规管理缺失的这个问题。2018年10月21日星期日 |
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