很多同学都不喜欢预习数学，因为他们认为数学没学的自己肯定看不懂。其实，预习就是在锻炼学生自学的能力。经过提前预习，也许学生会发现自己能独立解
决许多问题。就算解决不了问题，也能明白自己到底哪里不懂。上课的时候就相当于对自己不懂的进行二次学习，理解会深刻许多。学生也可以着重
集中精力听自己不懂的地方，解决疑惑。这样，比直接听老师讲的效果要好很多。具体的预习做法：1、理解数学概念数学这么学科具有高度的抽象
性。通常要借助具体的东西加以理解。可以动手实践例如自己制作几何体以及绘制出图表，或者是结合例题以及参考书进行理解。总而言之，数学概
念是学生最基础应该掌握的的。2、对公式定理的预习公式定理是使用最多的“规律”的总结。如：完全平方公式，勾股定理等。往往公式的推导定
理的证明蕴含着丰富的数学方法及相当有用的解题规律。学生应当先尝试自己推导公式或证明定理，若做不成再参考书本或者参考资料，理解之后再
进行记忆。3、尝试做课后练习当然要根据自己的具体情况，如果学生认为自己已经掌握得比较好可以试试做题。如果还很困惑就留着再课堂上解决
。二、有选择性地做题我的很多精英班学生都曾经问我，怎么选择数学习题书进行练题。实际上市面上大多数的习题集都是互相抄袭，漏洞百出。个
人认为的考试真题是最好的习题，它紧扣考试大纲，难度适中，不会出现偏题怪题的现象。还有一些同学喜欢做偏题，难题。疏忽了对书本里最基础
的的定义，概念及公式的理解。从而在考试中经常出现“基本题”失误的现象。所以，在平时的数学练习中，要对书中的每一个知识点都要深刻的理
解，找出可能出现的考点，陷阱。在考试中则要做到“基本题全作对，稳作中档题一分不浪费，尽力冲击高档题，即使错了不后悔。”三、认真总结
不建议学生采用“题海战术”。如果学生只知道做题，从不总结，就是在浪费时间。要记住：题不在于多而在于精。作题是必不可少的，但作完每
一道题都要认真的反思，这道题的考点是什么，这道题的解题方法有多少种，哪种方法最简便，对于作错的习题要反复的思考，找出错误的原因，确
保该知识点的熟练掌握。 |
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