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小学三年级人教版上册《赵州桥》
2019-03-26 | 阅:  转:  |  分享 
  
19赵州桥填一填:桥名:地点:设计建造者:年代:赵州桥、安济桥河北省赵县的洨河上李春设计和参加建造的到现在已经一千四百多年了自读提示:
请同学们大声地朗读课文,看看赵州桥的什么特点给你留下的印象最为深刻。赵州桥真是一座()的桥!小组合作4人一组进行讨论
,从哪些地方可以具体看出赵州桥“雄伟、坚固、美观”的特点?选择你们最感兴趣的特点去讨论,课文是怎么来表现这些特点的?一边讨论一边在
书上做上记号。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨
在三十七米多宽的河面上。这里运用了什么说明方法来写赵州桥的雄伟?列数字。用具体数字介绍赵州桥的长度和宽度,体现赵州桥的雄伟壮观。
桥长五十多米河面三十七米多宽九米多宽,中间行车马,两旁走人李春究竟用了怎样巧妙的设计,能够让赵州桥1400多年巍然挺立在洨河之上
呢?大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。平时,河水从大桥洞流过。发大水的时候,河水还可以
从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举.1、“创举”是什么意思?2、“这种设计”指什么样的设计?3、这样设计有什么
好处?这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。“既…
…又……”说明了这种设计有两种好处,这两个好处是并列的,所以这是一个并列关系的关联词。你能用这个关联词说个句子吗?这座桥建于隋
开皇大业年间,由普通的石匠李春所设计,距今已有1400多年的历史。在漫长的岁月中,虽然经历过无数次洪水冲击、风吹雨打、冰雪风霜的侵
蚀和八次地震的考验,却仍然安然无恙、巍然挺立在洨河上。这种设计真是一举两得,怪不得洪水冲不垮,地震威胁不了,因为它——。坚固总结了
上文这座桥不但坚固,而且美观.引出了下文这种句子叫过渡句,起着承上启下的作用.请你用“不但…而且…”造句。“美观”表现在哪里
?课文中写了哪几种“精美的图案”?有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花。有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望。还
有的刻着双龙戏珠。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。北京颐和园的玉带桥北京颐和园的彩虹桥武汉大桥上海南浦大
桥上海南浦大桥杭州湾大桥黄河大桥南京长江大桥作业布置1.诵,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。2.集,用积累本积累本
课的好词好句。3.赞,选一座自己最喜欢的或印象最深的桥,赞美他。
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