27卖木雕的少年诚恳摊点流露遗憾吹拂衣襟清晰可辨一模一样
沉甸甸看到这么美的木雕，课文里用了哪些词语来形容的？琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生谁能用简练的语言
，概括一下课文讲了一件什么事？课文讲的是“我”到非洲旅行时，想买一个木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。
卖木雕的少年等待在宾馆门前，送给我一个方便携带的木雕小象墩。阅读课文5—9段，边读边用“——”画出描写少年神态、外貌、言行的句子。
考一考你：“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”“
您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。请求有礼貌诚恳师生合作来分角色读5—9段，女生读“
我”说的话，男生读少年的话，老师读旁白。要好好体会作者和少年说话时的语气把对话读好。考一考你：体会遗憾：第9段真是耐人寻味呀！谁
愿意再来读一读。有一个词语不仅写出了少年的心情，也写出了我的心情，是哪一个词？遗憾考一考你：什么叫遗憾？考一考你：我为什么遗憾？我
着象墩，仔细观赏，爱不释手。捧把“捧”换成“拿、抱、举、端”行不行？考一考你：摊点里陈列的木雕(
)，()。其中象墩()，大象雕得(
)，我一看就()。但是因为象墩（）的，我要带的行李已经超重，
只得放弃购买的念头，因此，我感到很（）。琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生爱不释手沉甸甸遗憾考一考你：少年的眼睛里
流露出一丝遗憾的神情。少年遗憾的是什么？考一考你：共同研读第二次对话默读11-15自然段。思考：?交流对话句子??少年送给“我”
的木雕是什么样子？?想象：从白天到晚上，这段时间里少年在干什么？考一考你：“我们是朋友”文中的我说了两次，意思相同吗？考一考你：莫
西奥图尼亚大瀑布景区游人如织，每天都有来自世界各国的成千上万的游客，非洲少年为何单单说“中国人是我们的朋友？考一考你：中国援建坦赞
铁路中国政府一贯重视对非援助工作，在20世纪60年代，中国援建了坦赞铁路，坦赞铁路全长1860公里，由中国专家和工程技术人员进行
勘测、考察、设计并帮助坦赞两国政府组织施工。为建设这条铁路，中国政府提供无息贷款9.88亿人民币先后派遣工程技术人员近5万人，在工
程修建及后来技术合作过程中，中方有64人为之献出了宝贵的生命。考一考你：正因为我们中国的无私援助深深地感动着每一个非洲人民，所以
，少年把中国人当成朋友。这就是黑人少年特别喜欢中国人的原因。友谊是双方的。中国建设者在坦桑尼亚播下的友谊的种子，在黑人少年的心中
发芽开花了，所以开出了如此绚丽动人的花朵！考一考你：同学们，这一块沉甸甸的木雕难道仅仅是一块木雕吗？它还是什么？非洲人民对我们中国
人的友谊现在我和非洲少年还有遗憾吗？考一考你：友好的感情是相互的，爱的传递也是相互的。正是中国人民的付出，才赢得了非洲少年的感
情！我们已被黑人少年那诚恳的态度，一心一意为他人着想的美好品质以及对中国人民的友好情谊深深打动了。此时此刻，你想对黑人少年说点什么？考一考你：写几句话夸夸那个黑人少年。可爱的黑人少年，你…… |
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