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2019八年级物理教科版下册 第九章液体的压强
2019-03-27 | 阅:  转:  |  分享 
  
3.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些?液体压强随深度的增加而增大,故深海潜水服要比浅海潜水要更耐压,更厚重些。
4、人能否在水中无限下潜?答:不能,因为根据液体内部压强的特点有“液体内部的压强随深度的增加而增大”人若在水中无限下潜的话
,受水的压强将越来越大,以致压坏胸腔致死。小结:液体压强的计算公式p=ρgh使用注意点(1)h指的是深度。即从液面到
所研究点的竖直距离。(2)使用时单位要统一
(3)只适用于液体产生的压强液体压强的大小取决于液体密度和深度的大小,与液体质量(重力)、容器底面积
、容器形状等无关1.甲、乙两个容器横截面积不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示,水在a、b、c、d四处产生的
压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd,下列关系中正确的是()A.Pa<Pc B.Pa=Pd C.Pb
>Pc D.Pb=PdC随堂演练2.如图所示,A、B两点间的压强关系是( )A.PA=PB
B.PA>PB C.PA有一定量的水,静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是:_____________________
_。Pa乙丙一样大随堂训练作业:1、《学法》P36---37“课堂训练”“课后提升”题2、试卷;液体压强(第二课时)
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
www.21cnjy.comh1和h2哪个是图中红点处液体的深度?h1一端蒙橡皮膜的玻璃筒,插入水中,如图所示,在逐渐
下插的过程中,橡皮膜将()A.逐渐下凸B.逐渐上凸C.保持不变D.不好判断.B分析:由于液体内部各方向
都有压强,玻璃筒插入水中时,下端橡皮膜应受到向上的压强作用,而且越向下时,压强越大.容器内装满水,在它的侧壁的不同深度开三个小孔
,水从孔中射出。试判断图10-5中水从孔中喷射正确的画法乙换用不同液体,看看在深度相同时,液体内部的压强是否与液
体的密度有关。深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大。讲授新课水盐水液体压强产生原因:液体受到重力和具有流动性
特点1.对容器底部和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强3.在同一深度,同种液体向各个方向的压强相等2.同种液体的压强随
深度的增加而增大大小1.只由液体密度与深度决定2.随深度、密度增大而增大测量仪器:压强计4.在同一深度,液体的密度越大
,压强越大1.压强计是研究_____的仪器。当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时,观察到的现象是U形管两边液面_____
_____,这个现象说明_________________。液体内部有压强压强产生高度差随堂训练2.甲、乙两个容器中盛有
质量相同的同种液体,则容器底部受到液体的压强大。甲乙甲随堂训练3、如图所示的试管内装有一定量的水,当试
管竖直放置时,水对管底的压强为p1;当管倾斜放置时,水对管底的压强为p2,比较p1、p2的大小,则()A.p1>p2
B.p1<p2C.p1=p2D.条件不足,无法判断A随堂演练4.某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将
压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图所示。那么,该实验能得出的结论是()A.在水中深度越大
,压强越大B.不同液体同一深度,压强不相等C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度,液体向各个方向的压
强不相等C5.如图,不同容器A、B中分别盛有深度相同的盐水和水,则液体对容器底部压强的大小关系为:PAPB(填“>
”、“<”、“=”)。hAB盐水水>6、(2012?昭通)如图所示的两个容器放在水平桌面上,它们的质量和底面积均相同
,容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度.若容器对桌面的压强相等,则两种液体对容器底部的压强()A.一样大B.甲最大
C.乙最大D.无法判断B作业:1、《学法》P35习题2、试卷:专训2压强的探究与测量第2课时液体压强的
大小教科版八年级下册2.液体的压强P42---44第九章压强二、液体压强的大小对微小压强
计来说,探头上的橡皮膜的凹凸情况反映了液体压强的大小。据此,我们将一端带橡皮膜的玻璃管竖直插入水中,来定量研究液体压强的大小。实
验探究:液体内部的压强有多大实验步骤:在玻璃管中注入水,观察橡皮膜的变化。当橡皮膜没有凹凸时,观察玻璃管内水的高度,你会
发现什么?设水的密度是ρ,玻璃管的内截面积是S,橡皮膜没有凹凸时,杯中的水对橡皮膜向上的压力与玻璃管内水柱对橡皮
膜向下的压力F水柱二力平衡pS=F水柱液体压强的大小:1.此液柱的体积是多少?V=Sh2.此液柱的质
量是多少?m=ρV=ρSh3.此液柱对平面的压力是多少?F水柱=G=mg=ρShg
(自由水平放置的物体)S上方的液柱对平面的压力平面受到的压强因此,液面下深度为h处液体的压强为液体压强公式的推导:p—
—液体在任一深度的压强Paρ——液体的密度kg/m3g——常数
9.8N/kgh——深度m
如何理解液体压强公式?液体压强与液体的密度和深度有关。液体压强与液体的质量、体积无关。液体压强与容器形状、横截面积无关。知
识点拨:1、p=ρgh是由推导出的,适
用任何情况,关键是找出受力面积上对应的压力;p=ρgh只适用于求液体的压强。p=FSp=FS如图所示,试管中装一
些水,当试管倾斜时,水在试管底部产生的压强比竖直时将:A.变大B.变小C.不变D.无法
比较hhHP1=ρghp2=ρgH>反馈评价一潜水员在水下50m处游动,他距河底20m,他受到水对他的压强是
多大?解:p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×50m=4.9×104
Pa答:他受到水对他的压强是4.9×104Pa例题1:例题2:杯子中装有120g水,水深10cm,当杯子底面积为10
cm2时,杯子底受到压强为多少?杯子底受到压力为多少?解:P=ρ液gh深=ρ水gh深=1.0×
103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000PaF=PS=1000Pa×10-4m2=1N利用公
式计算的时候,密度单位必须用kg/m3,深度的单位要用m。练习:轮船舱底在水面下3.5
m,舱底穿了一个面积为0.2m2的洞,要想堵住这个洞,需要对挡板施加多大的力?(取g=10N/kg)解:p=ρ水gh
=1.0×103kg/m3×10N/kg×3.5m=3.5×104PaF=ps=3.5×104
Pa×0.2m2=7000N答:需要对挡板施加7000N的力。压强公式p=F/S与p=ρgh的比较公式p=F/
Sp=ρgh适用范围固体、气体、液体只用于液体常用技巧计算固体产生的压强、压力时,弄清压力是关键.其步骤通常为:受力
分析→求出F→根据p=F/S,求p的大小.计算液体产生的压强、压力时,弄清压强是关键,其步骤通常为:求p(p=ρgh)→求F(
F=p·S).酒瓶对桌面的压强:酒对瓶底的压强:变大不变如图:把装满酒的酒瓶倒置后,求压强变化?酒瓶对桌面的压强:
酒对瓶底的压强:变大变大如图:把如图的酒瓶倒置后,求压强变化?讨论交流:谁受的压强大不同鱼缸里的两条鱼,趴在水底争论不休
。它们谁说的对呢?帕斯卡裂桶实验帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验:他用一个密闭的装满水的桶,在桶盖上插入一根细长的管
子,从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水,就把桶压裂了,桶里的水就从裂缝中流了出来。原来由于细管子的容积较小
,几杯水灌进去,其深度h是很大了,能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力,把桶压裂了。讲授新课1.大
坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯形状?大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能
耐压。开动脑筋讲授新课2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡?带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器官适应了深海中
巨大的压强。一旦离开海洋,由于外界压强的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。开动脑筋讲授新课第1课时液体压强的特点教科版
八年级下册第九章压强2.液体的压强P41---42高低温试验箱http://www.linpin.org/
恒温恒湿实验室http://www.linpin.org/名称:恒压潜水服发明者:哈德休特潜水设备国际公司工作深度:约
合660m价格:270万美元为什么深水潜水,要穿特制的潜水服?导入新课一、液体压强的特点液体压强的特点
一讲授新课实验探究:液体的压强体验液体压强的存在现象:添加液体时,橡皮膜向下突出,液体越多突出越明显。现象说明:液体
对容器底有压强。原因:液体受重力作用。没有水时,橡皮膜平坦当倒入水时,橡皮膜向下凸出。现象:添加液体时,橡皮膜向下侧面
突出,液体越多突出越明显。现象说明:液体对容器侧壁有压强。原因:液体具有流动性。1、液体对容器底
有压强2、液体对容器侧壁有压强液体受到重力作用液体具有流动性液体压强产生原因:液体压强的初步规律:小结思考与讨论
:液体对容器底和容器侧壁都有压强,它的大小与哪些因素有关呢?液体压强的特点又是怎样的呢?讲授新课微小压强计橡皮管
金属盒橡皮膜U形管如果液体内部存在压强,放在液体里的薄膜就会变形,U行管的两侧液面就会产生高度差。探头实验探究:液体内部的压强保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,看液体内部同一深度各个方向压强的关系。同种液体内部同一深度,向各个方向的压强大小相等。讲授新课增大探头在水中的深度,看看液体内部的压强与深度有什么关系。同种液体内部压强随深度的增加而增大。h:研究点到自由液面的竖直距离。讲授新课容器底部的深度是h1还是h2?h1如何理解深度本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
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