?2019年上半年中小学教师资格考试《综合素质》（中学）真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。2．请按规定在答题卡上填涂、
作答，在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合
题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。?1.某中学校长对素质教育检查组说：“我
们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。
该校长对素质教育的理解()。?A.不正确，素质教育不等于课外活动?B.不正确，素质教育不包括兴趣小组?C.正确，素质教育要开展课
外活动?D.正确，素质教育要组建兴趣小组?2.陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了
起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法()。?A.正确，不得罪每一个学生?B
.正确，不放弃每一个学生?C.不正确，挫伤了其他同学的积极性?D.不正确，伤害了其他同学的正义感?3.“孟母三迁”是我国历史上著名
的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是()。?A.促进了人的认识的发展?B.促进了
人的气质的发展?C.促进了人的精神的发展?D.促进了人的实践的发展?4.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我
用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业发展阶段是()。?A.关注发展阶段?B.关注生存阶段?C
.关注情景阶段?D.关注学生阶段?5.《中华人共和国宪法》规定，我国的根本制度是()。?A.人民民主协商制度?B.民主专政制度?
C.人民代表大会制度?D.社会主义制度?6.某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法()。?A.不合法，义务
教育学校不能收费?B.不合法，学校必须公开收费项目?C.合法，学校有自主管理权?D.合法，学校是按规定收费?7.某中学老师黄某认为
自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法()。?A.正确，教师可以放弃个人权利?B.不
正确，教师不能放弃培训的权利?C.正确，教师享有专业自主权利?D.不正确，提高业务水平是教师义务?8.大学毕业的陈某曾因故意犯罪被
判处有期徒刑1年，刑满释放后，他前往某初级中学应聘学校()。?A.不得聘用?B.可以聘用?C.应当聘用?D.暂缓聘用?9.1
5岁的李明经常纠集他人结伙滋事，扰乱治安。其监护人提出申请，将李明送往工读学校进行矫治和接受教育，对于这一申请具有审批权的是(
)。?A.当地公安部门?B.教育行政部门?C.李明所在学校?D.当地人民政府?10.17岁的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，
案件尚在审理阶段，所在学校以此为由取消了其学籍，该校做法()。?A.合法，学校可以取消江某学籍?B.合法，学校有处罚学生的权利?
C.不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍?D.不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍?11.初中生林某在参加学校组织的春游时不慎
摔伤。经认定，学校有一定过错，对于这起事故，学校应当()。?A.对林某补偿经济损失?B.对林某补偿精神损失?C.对林某依法赔偿损
失?D.与林某平均分担损失?12.某私人企业在某省投资新建了一所中学，学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长，这所学校的做法()。?
A.正确，我国学校的校长可以由外籍人士担任?B.正确，外籍人士经过许可可以担任民力学校的校长?C.错误，中国学校的校长只能由中国国
籍的公民担任?D.错误，外籍人士必须在中国居住一段时间才可以担任校长??13.初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道1
分的题目。阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1”，该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为89分。王老师给他批了一个“89+1
”，并对他说：“知错能改就好，这1分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括()。?A.阶段
的特殊性??B.任务的特殊性??C.对象的特殊性??D.工具的特殊性?14.对教师“廉洁从教要求具体内容不包括()。?A.不在学
生面前抱怨自己的薪酬?B.不收取学生及家长的任何礼物?C.校外兼职不得影响本职工作?D.不贪占公共和他人钱物?15.方老师和家长联
系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策
，方老师的做法()。?A.不可取，不应把家长当作教师的“助教”?B.不可取，不应把教育的责任推卸给家长?C.值得提倡，共同教育学
生可以增强教育的效果?D.值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势?16.新学期开学，王老师在点名时，被“肖德彬”这个名字难住
了。前两个字已经读出口了，第三个字到底读什么呢?彬字虽然能看清但好打印不如前两字清晰，他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常
尴尬。王老师的做法恰当的是()。?A.承诺课后查字典?B.当场用手机查询?C.立即向学生请教?D.借打印不清掩饰?17.大航海时
代，长期在海上航行的水手经常得坏血病，有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜，坏血病就痊愈了。科学家研究发现，果蔬中存在着一种可治坏血病的物
质，该物质是()。?A.叶酸?B.维生素C?C.谷氨酸?D.D.维生素?18.直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方，这是平面
几何的一条定理，下列选项中，不是用来指称这一定理的是()。?A.毕达哥拉斯定理?B.欧几里得定理?C.勾股定理?D.商高定理?1
9.1974年，考古学家发掘出一艘南宋时期的“福船”，发掘地点为“海上丝绸之路”的起点，当时世界上著名的大港口。这一发掘地所在的
城市是()。?A.广州?B.福州?C.泉州?D.汕头?20.德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态，直到1871年才统一，下
列人物中领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是()。?A.拿破仑?B.俾斯麦?C.黑格尔?D.希特勒?21.中国是丝绸的故乡。下
列传说人物中，首创种桑养蚕之法、抽丝织绢之术，被后世奉为“先蚕圣母”的是()。?A.黄帝?B.神农?C.女娲?D.螺祖?22.右
图是《鲁迅小说插图集》中的一幅，与这一插图相关的小说是()。?A.《故乡》?B.《社戏》?C.《孔乙已》?D.《祝福》?23.甲
骨文的发现极大地推动了殷商史的研究，学界将中国近代四位学者合称为“甲骨四堂”。下列人物中，属于“甲骨四堂”的()。?A.王国维?
B.孙治让?C.季羡林?D.陈寅恪?24.1987版电视连续剧《红楼梦》的插曲《枉凝眉》《红豆曲》《葬花吟》等，风格各异而又主题
鲜明。这些作品的曲作者是()。?A.谭盾?B.王立平?C.徐沛东?D.苏聪?25.某试题得分分布如下表所示，该试题得分的众数是
()。?A.1?B.2?C.3?D.4?26.在word中，要实现在文档中添加特殊符号“”，在默认设置下，首先选择的功能菜单
是()。?A.“文件”?B.“编辑”?C.“格式”?D.插入”??27.在Excel中，点击编辑栏上的柱状图功能按钮，可实现在
工作表中插入的是()。?A.图表?B.数字?C.文字?D.函数?28.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列
选项中，填入数列“101、169，305、577、()、2209“空缺处的数字，正确是()。?A.1118?B.1119?C.1
120?D.1121?29.下列表述，与并非“只有本地人当经理，才能把企业搞好”的判断一致的是()。?A.要想把企业搞好，必须由
本地人当经理?B.只要把企业搞好了，谁来当经理都可以?C.不由本地人当经理，也可以把企业搞好?D.不由本地人当经理，就不能把企业搞
好?二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。?30.下面是李老师的教学笔记中的一
篇。?上学期，在我任教的初三(2)班上，有一位男生特别聪明，但对我所教的物理不感兴趣，成绩较差，他特别喜欢操作计算机。有时装载一些
新软件，有时诊断一下计算机运行中的问题，还时不时编写一些小程序??如果我能对这位学生加以引导，应该能调动其学习的积极性。恰好我也正
在学习现代教育技术，于是我利用课间特意跑到班级，向他请教计算机方面的问题。?一次又一次，时间长了，他被我这样努力学习的精神所感动，
我借机开导他：“计算机方面你是老师，我是学生，在问你之前我对计算机方面的这些问题一窍不通，觉得很难，无从入手，但我觉得只要我多问多
学，就一定能掌握计算机知识，同样的，如果你能把学习计算机的那股劲放在学习的物理上，你的成绩会像我的计算机水平一样突飞猛进，”经过多
次谈心，他终于有所触动，不仅学习积极主动，而且经常与我探讨物理知识，期末时他的物理竟考了95分。?问题：请结合材料，从教师观的角
度，评析李老师的教育行为。(14分)?31.初一新生刚离开小学，进入陌生的新环境，往往摸不着头绪。为了让他们尽快适应，我在接新班
时，反复琢磨。采取了下列措施：?1、建立家长微信群。一拿到学生信息，我马上建立了班级家长微信群，让家长第一时间了解孩子所在班级和班
主任的情况，我也提前了解了学生和家长的情况。?2、招募学生志愿者提前布置教室。为了让孩子和家长第一次进教室就能有种温馨的感觉，我在
班级里招募“志愿者”，请住得较近的孩子提前一天来校打扫布置教室，还特别招幕几名有特长的学生为班级出第一期黑板报，呈现我的带班理念及
经家长和学生讨论通过的班训和班名，劳动过程中，我一一拍照，并将照片发到微信群里。?3、引导学生树立集体观念，对一个新班而言，让孩子
们树立集体观念是首要任务。开学前，我在微信群里发起讨论和交流，耐心听取家长的意见。开学第一天，我不急于向孩子们宣布班规，而是先讲解
我们的班训和班名。?同时，我还设立了各种为班级服务的“志愿者”岗位，如领取教材“志愿者”、领取校服“志愿者”??孩子们积极报名认领
岗位，每个学生都成了班级“志愿者”，班级每一项工作都有“志愿者”在服务。这样，我班学生的几十颗心很快就凝聚在一起，成为了一个有灵魂
的集体。?问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析“我”的教育行为。(14分)?32.材料：?人的认识能力在很大程度上是受制
于思想环境，不同的人会被不同的见识簇拥和包围，我们会发现，有些人一辈子也没有接触过重要的思想，那些在看历史上具有划时代意义的重要的
思想家的著作，几乎没有稍稍深入地阅读，他们长期以来依赖和接受的所谓“思想”，不过是来自平时生活中人与人之间的交流，或者从各种小报、
娱乐媒体上得到的各种“见解”，就是这些构成了一个人最基本的“思想”资源。虽然这其中也可能包含和掺杂了一些重要观念，如古老传统中的先
哲思想之类，但大致都是多次转手之物，是凌乱的或被他人改造过的、与种种世俗见解搅拌和嫁接在一起的。所有这一切都可以影响所谓的“思想”
的形成，左右日常生活观念。长此以往，一个人看待事物的角度和高度，遵循的标准，不过是取自庸常的似是而非，对社会的判断，对文学艺术的判
断，对人的判断，对时事的判断，对诸多问题的判断，不可能具备更高更清晰的思维坐标。?人的力量来自于思想。一般来说，我们需要最起码的阅
读，否则就不知道世界之大历史之长、思想之多，难免将自己封闭在平庸的见识中，求知者的痛苦来自交流的障碍，比如不能阅读其他民族的思想原
著，或不能顺畅无碍地接受中国古典。有些译品的确难懂，只好勉强吞咽，许多思想家的原作是平易流畅的，经过译者翻译就变得疙疙瘩瘩了。?获
取古今中外的思想是我们的权利，获得这样的权利需要一些条件，比如语言的条件，好在我们生活在一个译事发达的时代，孔子、孟子、荀子、韩非
子、墨子、程颢、朱熹、王阳明、这些古代哲人的著作虽然难懂，好在都有译文，这些重要的思想家说过什么，主要的观点是什么，当然应该知道，
在生活中，有时我们会自认为有了深刻的发展，却不知早在几千年前他人就已经说过了。国外的思想家，康德、海德格尔、弗洛伊德、达尔文，世界
上的几大宗教等，其阅读意义与中国先哲相同。总之争取机会跟人类历史上最高的思想对话，哪怕是浅浅的理解，都是极其有益的事情。我们不会容
忍自己的茫然无知，形同懵懂，不知道我们人类历史上有过这么多杰出的思想家、这么多了不起的见解和发现。?思想和知识与艺术理解紧密相连，
比如谈到西方文学，有人读得很熟，开口即可历数其中的情节人物，但听起来总有点“隔”，总让人觉得不对劲，为什么?因为读者对基督教、天主
教知识并没有入门，而西方文学大都兹生于基督教、天主教的文化土壤上，哪怕是反对这些宗教的人也同样如此，有人曾发出感慨：过去读托尔斯泰
、陀思妥耶夫斯基，觉得一切都懂了，后来深入接触过基督教，回头再看他们的著作就有了更大的自由和方便，简直就是豁然开朗。?这是因为真正
的理解还要从文化开始。?生活中最重要的是反省，问自己是否闭塞和懒惰，是否错过了一些了不起的思想与智慧。检点下来，我们会发现整体听来
的一些见解，主意和方法，都是在世俗风尘中转来递去之物，它们几乎无不带有实用主义的目的、个人的欲望和自私狭隘的认识，即便是转引于思想
家的，也往往没能真正地全面地传达出思想家的本意。就精神层面而讲，我们极容易生存在庸俗社会学、市井意识和浅薄机灵交织而成的所谓“见识
”之中，并以此构造其个人的思想基础，成为我们的思想来源。思想环境一旦破坏了，也就意味着长期处于低微的精神水准之下。?(摘编自张炜《
海边兔子有所思》?(1)文章第一段所言“见解”指什么?依据这些“见解”形成的“思想”来为人处世，有什么“后果”?请根据文意，分别做
出简要概括。?(2)文章认为理想的“思想环境是怎样的，有何意义?请简要分析。?三、写作题(本答题1小题，50分)?33.阅读下面的材料，按要求完成作文。?丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第45分时，场上响起了清和响亮的结束哨声，伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队罚点球。原来，此前的哨音是球速造假的杰作”。?伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷，丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特叫到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点，飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，裁判吹响了上半场结束的哨音。?综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。?要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于1000字。? |
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