年级高一
课题?借助成语掌握文言知识词类活用之名词作状语?
二、自学指导与检测
自学指导 自学检测及课堂展示 学生复习状语知识 1、请用你能想到的词对下面的两个词分别进行修饰限制。
听（）听认真（）认真
（）听（）认真
（）听（）认真
结论： 查成语词典解释成语中加粗的词
学生展示答案 1、狼奔豕突：
2、江河日下：
3、草行露宿：
4、管窥蠡测：
5、蚕食鲸吞： 学生思考，对名词做状语的规律进行总结。 从前面成语里的名词作状语现象你可以找到什么规律？可从状语的修饰限制作用考虑。
1、例：风餐露宿??穴居野处旭日东升??草行露宿
总结：
2、例：口诛笔伐??不可言宣颐指气使??车载斗量
总结：
3、例：蝇营狗苟?狼吞虎咽?????虎踞龙盘?龙飞凤舞
总结：
4、例：日积月累?日新月异江河日下?蒸蒸日上日深月久?日理万机
总结：
?????????
诊断巩固
1、请找出下面成语中用作状语的字，并对整条成语进行解释：
?蝇营狗苟?
狼吞虎咽?????
虎踞龙盘?
龙飞凤舞
龙腾虎跃?
龙争虎斗?????
兔起鹘落?
鼠窃狗盗
?抱头鼠窜?
不甘雌伏?????
鬼哭狼嚎?
风流云散
风驰电掣?
雷厉风行?????
波诡云谲?
土崩瓦解
鳞次栉比?
声誉鹊起?????
川流不息?
烟消云散??
星罗棋布?
冰清玉洁
朝不虑夕朝闻夕改马革裹尸兄弟阋于墙，外御其侮筑室道谋虎口余生金榜题名风雨飘摇道不拾遗人才辈出蜂拥而来蜗行牛步鱼贯而行冰消瓦解①有泉侧出。
②西望夏口，东望武昌。
③箕畚运于北海之尾。
④狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”
⑤常以身翼蔽沛公。
贵州省兴义一中崇文校区驾驭式自主高效课堂导学案
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