6.3乘法分配律第六单元运算律绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网htt p://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz .Lspjy.com复习导入我们已经学习了乘法的哪些运算律?这些运算律用字母怎么表示?乘法交换律:a×b=b×a乘法结 合律:(a×b)×c=a×(b×c)探究新知四、五年级一共要领多少根跳绳?你了解了哪些信息?解法一:先算出四、五年级一共 有多少个班。(6+4)×24=10×24=240(根)四、五年级一共要领多少根跳绳?解法二:先算出四、五年级各领多少根 跳绳。6×24+4×24=144+96=240(根)绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃 中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网h ttp://cz.Lspjy.com根据两种解法,你有什么发现?(6+4)×24=6×24+4×24等号两边的算式有什么联 系?发现:等号左边先算6加4的和,再算10个24是多少;等号右边先算6个24与4个24各是多少,再求和。=20×(15 +9)20×15+20×9两个算式的结果相等吗?=32×(20-5)32×20-32×5(6+4)×24= 6×24+4×24 两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。这叫作乘法 分配律。用字母a、b、c分别表示三个数,可以写成:(a+b)×c+a×cb×c=(6+4)×24=6×24+ 4×24两个数的和(差)与一个数相乘,可以把两个加数(减数)分别同这个数相乘,再把两个积相加(减),结果不变。这叫作乘法分配律。 想想乘法分配律字母公式怎样写?a×(b+c)(a+b)×c=a×b+a×c=a×c+b×c一共有25个 小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。一共有多少人参加这次植树活动?典题精讲(4+2)×25 4×25+2×25=6×25=100+50=150(人) =150(人)答:一共有150人参加这次植树。(4+2)×25=4×25+2×25错误解答易 错提醒99×32=(100+1)×32=100×32+1×32=3200+32=323299× 32=(100-1)×32=100×32-1×32=3200-32=3168把99看作100 ,多加了1,所以要用100减1错解分析:正确解答绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源 网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http: //cz.Lspjy.com十个算珠代表()(12+40)×3=×3+×3 15×(40+8)=15×+15×78×20+22×20=(+)×2066×28 +66×32+66×40=(++)×6612404022 788283240学以致用绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:// cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:// cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com |
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