10《做明白的消费者》教学设计一、活动目标1、了解购物的基本常识，具备初步的独立购物能力。2、培养学生合理的消费的意识，形成正确的消费观念。
3、了解不法商人的一些不法手段。4、引导学生在日常生活中学会合理消费，做个明白消费者，一旦自己的合法权益受到侵害，学习用法律来维护
自己的合法权益。二、活动重点引导学生在日常生活中学会合理消费，做个明白消费者，一旦自己的合法权益受到侵害，学习用法律来维护自己的合
法权益。三、活动难点了解选物购物的一些小窍门，做明白的消费者。四、活动准备教师准备：制作课件。学生准备：1、了解周围人们的购物情况
，填写关注消费调查表2、搜集打假资料，了解选物购物的小窍门。五、活动过程课前播放歌曲《雾里看花》（一）激趣导入1、同学们，现在的商
场超市可真多，走进里面商品琳琅满目，让人应接不暇。看，这么多买东西的人，那我们称买东西的人为——？（生：消费者?师板书）我们满心欢
喜的去购物，有时买回来的却是假冒伪劣产品。如何避免这些事情的发生呢？今天我们就来学习第10课：做明白的消费者（板书课题）生活中人人
都是消费者，我们的衣食住行需要花钱，上学也需要花钱，这就是消费。今天我们就一起来探究一下，消费时我们需要明白哪些事情？（二）消费聚
焦，明白假冒伪劣商品的危害请打开书第48页，让我们先来观察这几幅图看了图中反映的情况，你想说点什么？2、说说看你家买过什么产品，感
觉上当了？你知道的、听说的别人家发生的也可以。（汇报关注消费小调查）3、教师补充事例：让我们再来看一下这样几个事例（出示课件）4、
面对这些假冒伪劣商品带给消费者的种种危害，作为消费者，我们应该怎么办呢？（三）维权指南1、结合实际案例，学生讨论汇报消费者的合法权
益受到了侵害怎么办？2、小组编排，模拟表演，班内表演，说一下为什么这样做？教师小结：（课件出示出谋划策）3、作为消费者，要想更好的
维护自己的合法权益不受侵害，就必须了解相关法律，学会运用法律武器维护自己的合法权益。出示（中华人民共和国消费者权益保护法）有关条款
4、读了之后，你了解到什么?过渡：为了扩大宣传消费者的合法权益，维护消费者利益，显示消费者的强大力量，国际消费者组织还专门设立了消
费者权益日，你知道是哪一天吗？现在我们国家加大了打击伪劣产品的力度,对有些不法分子进行了绳之以法,让我们走进3·15,了解一下3·
15行动5、3.15在行动小结:只要我们人人行动起来,争强法律意识,伪劣产品就没有存在的市场。(四)情景表演,学习消费1、学生模仿
不法商人商家以骗人的手段叫卖、打折促销。2、看了表演，你想说些什么？3、教师小结：不法商贩、商家之所以用这样的手段叫卖、打折促销，
动机无非就是提高商家的知名度,扩大影响；减少商品库存量,推销积压严重的商品；刺激消费,增加商品的销售量；虚假打折，欺骗消费。作为消
费者我们应该有一双慧眼，理智消费，不该买的东西坚决不买，购买打折的商品时要谨慎，提高警惕，以防上当。4、小组交流：你了解选物、购物
的哪些小窍门？5、小结。（课件出示消费小贴士）（五）、活动总结,配乐读《购物歌》通过这节课的学习，老师相信，你们一定懂得了在日常生
活中要合理消费，了解了选物购物的一些小窍门，一旦自己的合法权益受到侵害，要学会多种途径来维护自己的合法权益。同学们，让这首《购物歌
》在我班唱响，愿它能成为我们今后消费的行为准则，愿每个同学都能成为一个聪明的消费者。（六）作业设置我能行把我们这次活动的收获告诉别
人。板书设计：10做明白的消费者学会维权学会购物购物歌购买商品讲究多，一起来唱购物歌，想想父母咋挣钱，能省则省记心间，不跟风，不攀
比，需要原则放第一，购物时，多比比，买后称心又如意，要少去，小摊点，商标不全有危害，大商场，货物全，保证质量省时间，不慎买了假东西，维护权益别忘记，花钱时，有计划，留点零钱不抓瞎。牢牢记，购物歌，做个明白消费者。 |
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