2000年10月“金秋”——2055年10月“金秋”！！！
庚辰年九月“金秋”——乙亥年九月“金秋”！！！
“55年时间”！！！
“我和我的挚爱”！！！
“我们一致认为”！！！
“在我们的漫漫人生中”！！！
“在我们的工作生活中”！！！
“润物细无声”！！！
“教育爱无痕”！！！
“好雨知时节”！！！
“当春乃发生”！！！
“随风潜入夜”！！！
“润物细无声”！！！
2000年10月“金秋”——2055年10月“金秋”！！！
庚辰年九月“金秋”——乙亥年九月“金秋”！！！
“55年时间”！！！
“我和我的挚爱”！！！
“我们一致认为”！！！
“在我们的漫漫人生中”！！！
“在我们的工作生活中”！！！
“润物细无声”！！！
“教育爱无痕”！！！
“如今社会各界对教育的要求中有一句很时髦的口号”：
“我和我的挚爱，我们一致认为”：
“办人民满意的教育，非常得重要”！！！
“随着社会文明程度的不断提高”：
“2+2+2+2=1式的家庭和学校共同办教育的模式，捧在手心中的小皇帝，小公主们似乎更加的古怪精灵”！！！
社会将面临着1=8式的家长“评审团”和错综复杂的教育环境，无疑对于孩子的父亲，母亲和人民教师提出了更高的要求。
“1=8”！！！
“释义”：
“孩子=父亲+母亲+爷爷+奶奶+姥姥+姥爷+班主任+家教”！！！
“对于从事教育事业教育工作者来说，也面临着正确定位的问题”：
“把教育的事当作自己的事来做，是任劳任怨”！！！
“把自己的事当作教育的事来做，是人生价值的体现，是自我价值的再创造”！！！
“当然作为一个有责任心的教育工作者，毫无疑问的应该选择后者”！！！
“那么怎样才能适应新的教育形式，成为一个家长满意，孩子喜欢的教育工作者呢”！！！
“前苏联作家，诗人，评论家，政治家学者高尔基说”：
“教育事业是要求对孩子有伟大爱抚的事业”！！！
“爱心是做好工作的前提，是打开孩子心灵之窗的一把钥匙”！！！
“热爱孩子（学生）是教育工作者实施教育的重要前提，没有对孩子（学生）的爱，就没有真正的教育”！！！
1．“爱的教育，师德是基础”！！！
“做一个有爱心的教育工作者师德是关键”！！！
“它包括尊重保护，关爱教导，平等自由，细心耐心，客观公正等”！！！
“我们面对的更是不谙世事，纯真质朴的幼小儿童，需要我们教师要更多的爱心，细心和耐心”！！！
“爱心是源自于内心深处，对生命的尊重和呵护，又是幼儿健康快乐成长的源泉”！！！
“所以，奉献自己的爱心是对教育工作者的要求”！！！
“我们要从身边一些最小的最平常的事情开始做起，既是严父，又是慈母”！！！
“既是教师，又是玩伴，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子”！！！
2．“爱的教育，沟通是桥梁”！！！
“在义务教育过程中，教师是教育的主导力量，孩子（学生）是接受教育者”！！！
“有了爱心，教育方法就显得处处灵验”！！！
“如果，师生之间缺乏信任，爱和心灵的沟通，那么再好的教育方法也会变得苍白无力”！！！
“教育也难以达到期望的结果”！！！
“因为，孩子（学生）有可能拒绝接受我们的教育，教育的困难与失败往往就在这里”！！！
“但是，教育成功的秘诀也常常是在这里”！！！
“爱是联结教育者与被教育者心灵的纽带，是教育者对受教育者进行教育的基础，只能用爱去交换爱，用信任去交换信任”！！！
“当人们教师以一颗赤子之心，营造出一种充满真情与关爱的氛围，并以师爱的力量去教育孩子时，必然缩短她和孩子们（学生们）之间在空间和心理上的距离，良好的教育就有了最切实的保障”！！！
“老师是学校和家庭联系的纽带，争取家长配合学校老师的工作是教师工作的一个重要方面，家庭和学校的合作能否成功,能否最大限度的发挥作用”！！！
“从而使学校教育与家庭教育确实起到桥梁和纽带作用，教师与家长的沟通效果是一个十分重要的因素”！！！
“由于职业，性格，文化水平等的不同,家长的教育观念和教育方法也不尽相同，这就需要教师深入的了解家长，以便有针对性的与家长沟通，实际工作中我体会到”！！！
“只有相互理解，懂得包容，愿意合作，教师和家长才可能相处愉快,家长才有可能充分发挥在家园合作中的主动性”！！！
“不同的家长有不同的爱好和兴趣”：
“比如：有的家长热心助教，出谋划策，有的家长心灵手巧，勇于创造，有的家长性格开朗，爱好广泛，有的家长擅长口语表达，组织能力强”！！！
“将家长的个性优势资源引入到学校的各方面工作中，能获得意想不到的效果”！！！
3．“爱的教育，宽容是艺术”！！！
“春秋末期、中国古代思想家教育家，儒家学派创始人
“过也，人皆见之；更也，人皆仰之”！！！
“宽容是人的情感之一，有一种巨大的人格魅力”！！！
“它能产生强大的凝聚力和感染力”！！！
“宽容也是一种豁达和挚爱”！！！
“它如一泓清泉可化干戈为玉帛”！！！
“宽容是一种深厚的涵养”！！！
“是一种善待生活”！！！
“善待他人的境界”！！！
“宽容它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的教育动力”！！！
“我参加教育工作时间”！！！
“五年”！！！
“1999年6月——2001年10月，在我在天津市一中网
校工作，担任天津一中网校校长兼天津一中辅导老师的职务”！！！
“工作地点：天津市，和平区
“网校员工：人
“天津一中网校是天津市第一所网络学校，性质属于
民营企业”！！！
“天津一中网校的办校宗旨是：通过天津一中网校的
互联网系统实现同步教学，使报名上天津一中网校的同学
通过在天津一中网校年的学习，可以考上理想的大学
“2014年2月8日——2015年12月31日”！！！
“我在我的高中母校北大附中的教务处工作，担任北大
附中校长助理，订好实习期两年，两年以后转正”！！！
“主要工作任务是”：
“北大附中网站的建设和升级，北大附中校刊的创建，北
大附中新招聘教师的培训，学校各项活的组织和实施，活动的
中的摄影，市委和区委教育局的领导接待工作等等”！！！
“2015年11月底，北大附中校长，希望校长助理由比
我年轻的人担任，所以，我在学校的最后一项工作是培训接
替我工作的校长助理的新人”！！！
“2015年12月底，我主动解除了与北大附中签订两年
的校长助理的合同”！！！
“我曾经作为一名教育工作者，5年时间，整天面对着16岁——18岁高中学生，我发现这些读重点高中的学生，有很多人，具备天生的灵气，认真高效的学习是他们的本能”！！！
“随着现代教师观念的转变，宽容也是一种爱，从某个方面反映了一个老师的教学艺术和教育理念”！！！
“宽容孩子的过失并不是姑息迁就犯错误的学生，而是采取润物细无声的方法督促学生去改正”！！！
“宽容是启示，是一种无声的教育”！！！
“宽容是教育，而且是教育艺术”！！！
“有这样一个故事”：
“从前，有位渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。但美中不足的是，珍珠上面有个小黑点。渔夫心想，如果能把小黑点去掉，珍珠完
美无瑕，就会成为无价之宝。于是，他就开始耐心地剥剔黑点。可是去掉一层，黑点依然存在；再去掉一层，黑点还是存在；再去掉一层······。最后终于去掉了，不过，令人惋惜的是，这颗硕大的珍珠也已经不复存在了”！！！
“这些天真烂漫的学生不就是一颗颗硕大的珍珠吗”！！！
他们或多或少地都存在着这样或那样的“黑点”！！！
“不时会犯或轻或重的错误”！！！
而我们的人民教师又总是在苦苦地追求着学生“白璧无瑕”的完美境界！！！
“学生一时活泼好动，有的老师往往会采用简单粗暴甚至体罚的方法对付学生”！！！
“学生一时不听话，老师就气愤不已”！！！
“有的年轻的男老师，还会对学生吹胡子瞪眼”！！！
“学生一时做得不合己意，就随口而出”：
“真笨，你们什么都不知道”。……
“久而久之，学生不论做什么事，都往往囿于一个框框内，犹如惊弓之鸟，不敢越雷池半步”！！！
“否则，就可能接受风雨交加的洗礼，结果导致学生的心理压力越来越大，多姿多彩的童年生活被乌云笼罩了，学生们天真无邪的好奇心也被无情地扼杀于萌芽状态”！！！
“我们老师只有以宽容的心去对待学生，以宽容的爱去容纳学生，以宽容的力量去感染学生，才能真正走进学生的心灵”！！！
“就像一首润物细无声的小诗说的好”：
“土地宽容了种子，拥有了收获”！！！
“大海宽容了江河，拥有了浩瀚”！！！
“天空宽容了云霞，拥有了神采”！！！
“人生宽容了遗憾，拥有了未来”！！！
“我想再续上一句”：
“老师如果宽容了学生，就托起了明天的太阳”！！！
“润物细无声”！！！
让我们善待学生的“缺点”！！！
“让我们拥有宽容”！！！
“保持宽容”！！！
“为人父母的人，应该永远记住一句鞭辟入里的人生箴言”：
“宽容就是爱孩子”！！！
“宽容是一种美丽”！！！
“宽容是一种艺术”！！！
“宽容的教育”！！！
“润物细无声”！！！
“在潜移默化中培养了孩子形成文明的举止和高尚的人格”！！！
“宽容的人们教师”！！！
“教育爱无痕”！！！
“让孩子在耳濡目染中感受到爱的真谛”！！！
“从小在爱的雨露滋润下，长大才能成为有爱心的人，对社会有用的人，也一定是拥有爱，传播爱的人”！！！
知行合一。
2019年5月19日
己亥年四月十五日。
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