教师王秀荣任教年级三六年任教学科英语基本现状分析经过了两年半英语学习，学生掌握了26个字母的发音和大小写的书写形式，也知道了辅音字母的发音
规则和五个元音字母长短音的发音规则，以及掌握了单词与句子的正确使用。工作目标认真学习“新课程理念”，端正态度、提高认识，了解新课程
理念，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高；认真理解掌握“备教批辅考”的基本要求。主要工作及措施自身提高(包括师德和业务)利
用业务学习和业余时间学习先进的教育教理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素质。结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实
认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。德育工作(包括学科渗德养成教育及活动施德等)结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，
全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促
进自身发展，提升学生的综合素质。任课教师工作计划2018---2019学年度第二学期主要工作及措施教学工作以活动为
课堂教学的主要形式，从而保证学生英语学习的可持续性发展；通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习；培
养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量；设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。其他
工作评价学生要多元化，而不能以点代面，实事求地去评价学生是评价工作的基本要求，不加分析就随意肯定或否定，会造成评价的失误，会伤害学
生的自尊心，会对学生产生消极影响。活动日程安排三月：制定计划四月：记单词比赛五月：期中考试六月：朗读比赛七月：期末考试 |
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