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第3课时 分数、百分数的认识
2019-06-04 | 阅:  转:  |  分享 
  
课件PPT第七单元总复习第3课时分数、百分数的认识1.分数与除法分数各部分的名称:
74分数线分子分母(表示平均分的份数)(表示所取的份数)分数与除法有什么联系?分数与除法的关系:被除数÷除数=
被除数除数(除数≠0)a÷b=ab(b≠0)59表示:59米表示:把5米平均分成9份,每份
是(),每份是()米.1959把单位“1”平均分成9份,取其中的5份.分数的基本性
质是什么?分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变.一个分数的分母不变
,分子乘以3,则这个分数()如果分子不变,分母除以5,则这个分数()扩
大3倍扩大5倍你能用它来说明小数的性质吗?小数与分数的关系:小数实际上是分母为10、100、1000,…的分数。
小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.2.百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数.百分数又
叫百分率或百分比.百分数后面不能带单位名称.小数、分数、百分数怎样互相改写?小数百分数小数点向右移动两位,添上%去掉%
,小数点向左移动两位.分数通常先化成小数(除不尽时,通常保留3位小数),再化成百分数.改写
成分母是100的分数,能约分的要约分.用分子除以分母先化成分母是10、100等的分数,再约分。1.分别用分数、小数和百分
数表示图中的涂色部分。分数()小数()百分数()分数()小数()百分数(
)分数()小数()百分数()0.330%0.033%0.0030.3%2.(
1)(2)把一根3米长的绳子剪成同样长的8段,每段长是全长的,每段长米。25960
18383.把30%、100%、3%、115%填入合适的括号里。(1)六年级116名同学今天全部到校,出勤率是(
)。100%(2)这几年小军的身高平均每年大约增长()。3%(3)长江比黄河长,长江的长度大约相当于
黄河的()。115%(4)一件商品比原价便宜很多,降价的幅度达()。30%4.75%0.4
120%40%分数小数百分数0.751.25.在括号里填适当的数。(1)0.9,0.99,0.99
9,(),(),…0.9999(2)0.99999(),(),…
上面两组数分别会越来越接近几?6.下图表示5块花圃,涂色部分种玫瑰。先估计哪块花圃种玫瑰的面积所占的百分比最大,再写出
相应的百分数,看看估计得对不对。66.7%62.5%①②③④⑤60%75%71.4%7.用100粒种
子做发芽试验,有13粒未发芽。求种子的发芽率。100-13=87(粒)87÷100=87%13÷100=13%
100%-13%=87%答:种子的发芽率是87%。课件PPT
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