2017中二班家长会一、家长会的意义二、班级介绍三、家庭教育指导四、幼儿在园生活五、新学期的工作安排目录家长会的意义中班是学前教育中承上启
下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,很多家长可能觉得中班的孩子没有了小班刚入园的依恋和哭闹，也不到大班幼小衔接的阶段，难免会忽视
这一阶段孩子的成长和发展。但事实上，中班的学习发展任务也是十分重要的。很多重要的品格恰好是在这一阶段形成的班级情况介绍幼儿情况
与上个学期相比，我班幼儿在很多方面有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，在园情绪稳定，乐意过集体生活，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进
餐，自理能力明显提高，随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强，在活动中自己动手操作，探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚，在看到孩子进步的
同时，我们也发现了一些问题我们班共有与上个学期相比，我班幼儿本学期在多个方面有了很大的进步，与上个学期相比，我班幼儿在多个方面有了
很大进步，幼儿35名，一、进餐习惯不好，吃饭时爱讲话，会挑食，速度慢，我们班部分孩子比较拖拉，喜欢边吃边玩，或者吃饭的时候聊天，这
些都有待改进。二、学习方面幼儿差异明显，一部分幼儿学习兴趣浓厚，表现了较强的求知欲，然而也有部分幼儿自控能力较弱，上课时存在注意力
不集中等情况。三、个别幼儿语言表达能力有待提高，遇到问题难以讲清，或者一到集体面前表现得有些胆小、孤僻，同时，自己解决问题的能力较
弱。四、在锻炼方面，我们班幼儿肢体动作能力发展悬殊较大，拍球能拍一百个的也有，只能拍一个的也有。部分幼儿还不能很好地掌握单双脚跳跃
的技能。五、幼儿自己阅读的能力有所欠缺，无法静下心去阅读一个故事，而且幼儿的看书方式有待改进。六、礼仪举止方面，大部分幼儿会和老师
、小伙伴亲切地打招呼，讲秩序、会谦让，在帮助同伴方面还需提升从哪些方面看孩子：语言表达能力肢体动作发展与人交往的技能（社会性
）自我服务的能力（独立性）健康情况三、家庭教育指导首先，是注意力的培养中班的孩子一节课大概是25分钟左右，孩子注意力不集中
，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长和大人的正确引导逐渐好转，但这并不意味我们就放任孩子不管。可
以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事,帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣，特别要求孩子不要
边说边做，边玩边做，做事情要一心一意。第二，动手能力的培养要求孩子自己的事情尽量自己做，做事快速、不拖拉。教孩子整理的方法，自
己管理收归玩具、用具、图书，比如，孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起收拾整理。请孩子帮助父母做力所能及的家务劳动(如:扔垃
圾、叠衣服、拿碗筷等，但这些事一旦成为任务就要持之以恒，逐步养成习惯。也许刚开始孩子做的慢，但只要坚持让孩子多动手多练习，孩子的
动手能力、自理能力肯定会提高很多。第三,听.说.看.能力的培养听是指良好的倾听习惯，好的倾听习惯是指幼儿能认真的听、仔细的听
，能领会意思，并能进行较完整记忆，因此家长在配合进行“倾听”习惯的培养时一定要检验孩子倾听的效果。听和说是不可分割的，中班幼儿
的说不应该是“填容式”的说话，而是能较完整的叙述，能较完整的表达清楚自己意思，看是良好阅读习惯的开端，将三者较好的结合是良好学习
习惯的基础。——安全工作。请家长每天来园前检查孩子的口袋和书包，不让孩子带玩具及有危险的东西，也最好不要给孩子戴项链等贵重物品
，以免遗失。——家长以身作则。家长是孩子的第一任老师，家长情绪平和、待人接物良好，有益于孩子良好性格的形成。家长良好的言行举止无时
无刻不在影响着孩子的习惯的养成。——有条件的家长可以利用周末，在家让孩子学会掌握一些收集资料，自主学习的方法，拓宽知识面，信息
面。——寻找孩子的兴趣，坚持下去。——每周末陪孩子阅读10—15分钟，培养的阅读兴趣和看图说话的能力。四、幼儿在园生活晨间锻炼看
，我们在上课升国旗，做早操自主入厕洗手学会自主自主喝水、吃点心丰富的户外活动精彩的区角活动我们吃饭多安静我们睡觉了有趣的体育游戏向
老师道别五、新学期的工作安排一、生活习惯方面：在孩子原有基础上更加注重每个幼儿生活自理能力的培养，促进幼儿动作技能发展，培养良好生
活卫生习惯。二、安全方面：帮助幼儿认识生活中的安全标识，进一步进行安全教育，培养幼儿安全意识和初步的自我保护能力。三、语言方面：帮
助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力四、社会方面：引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守
信五、健康方面：培养幼儿积极主动参加各项体育活动的兴趣，促进幼儿身心健康发展。具体措施：（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划
的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断改进和提高教学质量。（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持
正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。（三）班内两位老师相互配合，统一要求，
加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。（四）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地
与家长沟通、联系，交流教育心得。（五）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务
。（六）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动如家长会、亲子活动等，更好的了解幼儿的情况。除了语言，社会、科学、艺术、健康五大
领域的教学之外，我园十分注重对幼儿进行安全教育和德育教育。每学期的安全教育包括交通安全、食品安全、消防安全、防地震、防溺水、用
电安全等等。并通过安全宣传画、安全视频与逃生训练等活动相结合，增强幼儿自我保护能力。幼儿园德育教育是学前教育的重要组成部分，幼
儿园在促进孩子在德、智、体、美、的全面发展的教育中，德占据首位，因为年龄小只能去看去听。幼儿德育教育主要是指道德品质教育，而良好的
道德品质是一个人素养的重要表现。需要家长们配合的事：1、请家长准时接送幼儿，如来接的人有变动请及时告诉老师，家长应持卡接送幼儿，
以免安全问题的发生。2、孩子有事或生病不来幼儿园时，请通知我们，以便教师及时了解孩子情况。3、孩子的着装以舒适、方便、简洁
为主，并根据天气变化适度增减。需要家长们配合的事：4、微信群通知消息请家长们及时回复与相互传达5、每次下发的幼儿成长足
迹，请家长们及时完成并带回幼儿园，与教师一起记录孩子成长的点点滴滴。6、安全平台工作每周一次最后，想说非常感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意!谢谢各位家长的聆听 |
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