2019 春季 三年级数学下册教学计划.docx

---2019学年度第二学期三年级数学下册教学计划一、基本情况本班共有学生39人。大多数学生上课大胆发言，学习效率较高；一小部分学生贪玩
，上课经常不能注意听讲，不完成作业，学习主动性不好。在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数学困生注意个别指导。二、
教材内容新|课|标|第|一|网本册教材包含以下单元：1、两位数乘两位数2、千米和吨3、解决问题的策略4、混合运算5、
年月日6、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识（二）8、小数的初步认识9、数据的收集和整理（二）10、整理与复习三、教学目
标1、知识与技能方面。（1）数与代数会口算比较容易的两位数乘整十数。XkB1.com能笔算两位数乘两
位数，能笔算一位小数的加减法。能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。能初步理解一个整体
的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元。能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一
位小数的大小。认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单换算。（
2）空间与图形能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体。wWw.xK
b1.coM结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形和对称轴。能在方格纸上把简单的图形平移，能动
手制作简单的轴对称图形。结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。探索并掌握长方形和
正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算。（3）统计与概
率http://www.xkb1.com结合实例了解平均数的意义。会求一组简单数据的平均数。会用平均数描述一组数据的善
。会用平均数对两组数据进行比较、分析。2．数学思考方面。发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展抽象思维，发展初步的空间观念，发
展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。3．解决问题方面。能应用在本册教科书里学到的
运算知识，解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识，能利用估计、判断解决问题结果的合理性。4．情感与态度方面。增强学好数学的信心
，初步发展创新意识和实践能力，体会数学与人类历史的发展是息息相关。能够实事求是地评价自己、评价他人。四.本学期的教学重点和难点??
两位数乘两位数、长方形和正方形的面积以及简单的数据分析和年月日是本册教材的重点教学内容。乘法、混合运算及小数的初步认识和认识分数，
是本册教材的难点。五、教学措施1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。表扬先进，鼓励差生，积极调动学
生积极性，全班均衡发展。2、加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。将计算作为解决问题的一个组成部分进行教学，让学生进一步体会
计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形成先确定是否需要计算，再选择合适的计算方法（口算、估算、笔算等），最后应用计算达到解决问题的目
的这样一种思维方法。3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。创设丰富的便于操作的实
践活动情境，使学生亲身体验方位的知识，感受方位知识与日常生活的密切联系。4、利用学生已有的知识学习新的统计知识，了解不同形式的条
形统计图，介绍平均数的概念以及求平均数的方法；结合实际问题，进一步教学根据统计图表进行简单的数据分析，作出合理的推断。5、让学生
通过小组合作探究，综合运用所学的数学知识，动手实践解决数学问题，培养学生的实践能力和解决问题能力。6、让学生通过观察、操作、实验、
猜测、推理与交流等活动，初步感受数学思想方法的奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有序地、严密地思考问题的意识。7、提供丰富的
培养情感、态度、价值观的素材。激励他们扩充知识面和进一步探索研究的兴趣与欲望，并通过这些活动获得自己成功、能力增强等良好体验，从而
逐步增进学好数学、会用数学的信心。（附）：教学进度2018----2019学年度第二学期三年级数学下册教学进度表周次日期教学内容课
时备注13.1---3两位数乘两位数523.4-------8两位数乘两位数533.11-------15两位数乘两位数543.1
8--------22千米和吨553.25---------29解决问题的策略564.1-------4.5解决问题的策略5清明节
74.8--------12混合运算584.15-------19混合运算594.22------26混合运算5104.29---
---5.3年月日55.1劳动节115.6------10年月日期中测试5125.13-----17分数的初步认识5
135.20------24分数的初步认识5145.27-------31小数的初步认识56.1节156.3--------7小数
的初步认识5端午节166.10-------14数据的收集和整理5176.17-------21期末复习5186.24------28期末复习5197.1--------5期末复习207.8-------12期末测试