人教版四年级教学课件PPT模板·小学《哥哥的心愿》Theusercandemonstrateonaprojectororco
mputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeu
sedinawiderfield教师：学习目标1字词学习2课文赏析3课后作业4单击此处添加文字阐述。单击此处添加文字阐述。
单击此处添加文字阐述。单击此处添加文字阐述。主目录CONTENTS第一章学习目标THESceneryDESIGN学习目标1，初
读课文，掌握本课的生字新词。理解课文的主要内容。2，朗读课文。整体感知课文内容并理解含义深刻的句子。3、结合实际谈谈你是怎么理解
“给予是快乐的”的学习目标自学提示一；1、自学文中带拼音的词语，划出你认为的好词句同桌借助工具书查一查什么意思。
1、全文是围绕什么来写的？文中的主人公是谁？2、给课文分段。第二章字词学习THESceneryDESIGN字词学习生字
圣诞树羡慕震撼兜风炫耀跛脚给予重点词语羡慕若有所思希望震撼惊愕炫耀兴高采烈第三章
课文赏析THESceneryDESIGN课文赏析坐着保罗的新车游逛“我希望，”男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”保罗
惊愕地看着那男孩，冲口而出地邀请他：“你愿不愿意坐我的车去兜兜风？”“当然，我非常愿意！”不假思索，脱口而出。课文赏析课文分
段1、（1-4）写保罗误解小男孩。2、（5-9）写保罗请男孩坐车兜风时，又一次误解了男孩。3、（10段）写保罗明白了男孩的心
愿和兄弟俩一起进行了一次难忘的节日兜风。4、（11段）写保罗体会到了”给予是快乐的“这个道理。课文赏析自学提示二1、新车是怎么
来的？羡慕一词写出了男孩什么样的心情。2、保罗有几次猜错了男孩的心思？请说说具体情况。保罗的哥哥送给他的羡慕一词写出了男孩期待、渴
望的心情两次课文赏析第一次男孩接下去说的话却让保罗十分震撼“我希望，”男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”保罗惊愕地看着那
男孩，冲口而出地邀请他：“你愿不愿意坐我的车去兜兜风？”“当然，我非常愿意！”“震撼”说明保罗————这时他会怎么想？课文赏析
第二次课文赏析第一次：保罗以为男孩希望自己也有一个送礼物给自己的哥哥，结果男孩是希望自己成为送礼物给弟弟的哥哥。“先生，你能不能把
车开到我家门前？”“你能不能把车开到那两个台阶前？”第二次：保罗以为男孩希望停车在家门前是为了炫耀，结果不是。课文赏析自学提示
三1、哥哥的心愿是什么？2、为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？3、保罗体会到了什么？4、课文中出现了几次给予，都是那几次
？5、你认为给予是什么？课文赏析你看，这就是我刚才在楼上告诉你的新车。那时保罗的哥哥送给他的！将来我也会送给你一辆这样的车，到时你
就能去看那些挂在窗口的圣诞节饰品了。”哥哥的心愿课文赏析课文中出现了几次给予，都是那几次？1保罗的哥哥送给保罗______给予了_
___的快乐。2男孩希望长大后____把_____给予给_______。3保罗还邀请男孩和他的弟弟一起坐上车过了一个难忘的圣诞节
，保罗给予了___和____的快乐。3、在这些给予中最让你感动的是哪部份？为什么？请大家在小组里交流交流。现在你一定能理解“给予是
快乐的”你认为给予是什么？“给予”就是帮助，就是关爱，就是付出，就是想到别人，就是给别人带去快乐……课文赏析课堂检测：1、我的
词汇最丰富（）有所思（）口而出（）（
）发亮（）高（）烈2、阅读课文，按要求做题。文中哥哥的心愿是（
），通过学习我们明白了一个（）的道理。3、阅读课文片段，回答问题。保
罗点点头……兜兜风（1）、写近义词冲口而出（）震撼（）（2）、找出文中描写小男
孩神态的词语（）。（3）、文中省略号省略的内容是（），而保罗以为是（
）。（4）、男孩的话为什么让保罗震撼？（）。课文赏析对比想像，完成填空。（弟弟）平
时，跛脚的我心情（），今天，当哥哥说：“将来我也会送你一辆这样的车。”的时候，我的心
情（）我真想说：“（）。”课文赏析课堂检测：1、我的词汇
最丰富（）有所思（）口而出（）（）发亮
（）高（）烈2、阅读课文，按要求做题。文中哥哥的心愿是（），通过学习我
们明白了一个（）的道理，联系生活谈一谈自己的理解（）。3、阅读
课文片段，回答问题。保罗点点头……兜兜风（1）、写近义词冲口而出（）震撼（
）（2）、找出文中描写小男孩神态的词语（）。（3）、文中省略号省略的内容是（）
，而保罗以为是（）。（4）、男孩的话为什么让保罗震撼？（）。
课文赏析中心思想本文讲述了______________________________，让_____感受了___________
____________，真正明白了___________________________。第四章课后作业THEScener
yDESIGN课后作业1、收集有关给予的名人名言如：?“给永远比拿愉快。”————高尔基“人活着就是要给我们生活中的社会添上
一点光彩。一心为自己，一生安慰自己的人什么也得不到。”————巴金2.回家把这个故事讲给家长或亲戚朋友听。人教版四年级教学课件
PPT模板·小学同学们下课啦Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield教师： |
|
