回顾?拓展一小学语文五年级下册神林小学范宗友本组课文引领我们走进祖国的西部，让我们结合课文内容和
搜集到的资料，交流自己对西部的感受。生自由交谈，自己对西部的感受。《草原》一课
，不仅为我们展现了一碧千里的草原风光，而且让我们感受到蒙汉之间浓浓的民族情；《白杨》一课，使我们由戈壁白杨、两代人谈话，想到了很多
。这两篇课文在写法上很有特点，让我们交流一下这方面的学习体会。学习中的其他收获，也可以和同学交流。
生自由交谈，学完这一单元的体会。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。浪
淘沙[唐]刘禹锡传说，清朝末年，慈禧太后请一位著名的书法家为她的扇子题诗。那位书法家写的是唐朝王之涣的诗《
凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。由
于疏忽，书法家忘写了“间”字。慈禧大怒，要杀他。那位书法家急中生智，连忙解释道:“老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的一首词。
”并当场断句，读给慈禧听：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。”
慈禧听了，转怒为喜，连声称妙。口语交际?习作一小学语文五年级下册建设小学马淑红《草原》一课描绘了内蒙古
美丽的自然风光和浓郁的风俗风俗民情，表达了蒙汉民族间的深情厚谊。《丝绸之路》再现了发生在两千多年前中西方文化交流，商贸往来生动一
幕，增进东西方经济文化交流和各国人民间友谊今天我们一同走进大西北，来感受那里和我们同龄的小朋友的日常生活和学习生活,和那里小
朋友结交朋友..从图片中可以看出他们的学习和生活情况是怎样的？.你的心情怎样？.此时的你想说些什么？.想做些什么？.有
没有让你感动的地方？想对自己说——习作要求：让我们策划一次和西部小学生“手拉手”的活动，给西部小朋友写封信
。在信里，可以先介绍自己的情况，说说你对对方的一些了解情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读
一读，改一改，最好能把信寄出去。回忆书信的格式：一般书信可分为称呼、正文（可以分成几段去写）、结尾、署名、日期五个部分，每个
部分都有一定的格式。.信里想写些什么内？.按照什么顺序写？要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政
编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。四川省
成都市街号王芳同学收北京市街号邮政编码:10000061
0000贴邮票处我是一位来自北京的小朋友。我想给表哥刘亮写一封信。但是我不
会写信封，你能帮帮我吗？你需要知道的信息：收信人姓名：刘亮收信人地址：厦门五缘实验学校初一（3）收信人邮编：361009
。寄信人姓名：李强寄信人地址：北京市朝阳区八里庄西里10号寄信人邮编：100025书信有固定格式。书信一般
包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。小溪姐姐：你好！现在已经到了冬季，咱们的家乡又
变成了银色的世界。加拿大那里的气候怎么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗？我还在绘
画班学习呢。前几天，我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我的
脖子上，别提我多高兴。我每天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。我现在已对小提琴入了迷，我决心成为一名合格的小提琴手。
以上说的是我的成绩。我还有些不足之处，比如说英语，我的口语总是不好。如果你下个月能回来，好好教教我那该多好啊！好了，就谈到这吧。
盼你早点回来。此致敬礼你的表弟：张钊2014年11月29日 |
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