国学经典研讨会辞赋班第三讲骈句类型及虚字应用（一）编辑云龙山人上一讲我们认识了骈句以及骈句的划分，今天我们学习骈句的类型。为了大家不至
于贪多消化不了，今天我们讲三种骈句和三个虚字的应用。一、骈句类型（一）壮句壮句为三字句成对偶句。例：（1）是以操千载，控百年。（2
）所以迈前古，流后芳。（3）复若九月新，西风满。（4）见其连岸白，照沙红。（5）是有寒暑隔，云雾通。从以上五个例句中，我们可以看
到，壮句的前一分句是五个字，后分句是三个字。因为五个字中前两个字是提引。为什么壮句前有提引词，什么叫提引词，提引词怎么用？我们会在
今后的课程中详加解释，现在知道这两个字是提引就可以了。1、壮句的作用及特点我们都学过填词，经常见到词中有三字句。赋文的三字句和词中
的三字句所起的作用相同。我们知道在一个句子中，字数越少，读起来越有气促之感。按照旧时私塾的说法：“壮句，气紧促，若赋，则落韵密，宜
在关窍处，忌多。”2、壮句在使用中应该注意的几点（1）不可有三连平或者三连仄。（2）壮句按照常规，尽量不要有虚字，因为它本身的特
点是气短促，如果加虚字，就缺少了那种高昂的气势。再者，它本身就只有三个字，如果再加一个虚字，就显得太轻浮而意短。（3）在一篇赋文中
一般用一至三次，不能连用。（4）一般壮句前的提引词不能用一个字的虚字。（5）壮句一般不宜用在赋文的开头和段落的开头，也不宜用在段末
。一般用在一段或者全篇的高潮处。如果把壮句、紧句用在段尾也即是一段或整篇文章的最后一句，从文章表面上看，显的文章头重脚轻，从文
意上，短小的句式托不起整段的内容，显得头重脚轻而站立不稳。所以，在赋文中用壮句的时候，一般都是在段中换韵或转意向的地方，赋文中，
在换韵和转意向的句子之前都要用提议词，为了让读者知道，你在这个地方另立山头了。为了让我们更加了解壮句，我们来读一首贺铸的词。来感
受一下三字句的气势。六州歌头·少年侠气少年侠气，交结五都雄。肝胆洞。毛发耸。立谈中。死生同。一诺千金重。推翘勇。矜豪纵。轻盖拥。
联飞鞚。斗城东。轰饮酒垆，春色浮寒瓮。吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬，白羽摘雕弓。狡穴俄空。乐匆匆。似黄粱梦。辞丹凤。明月共。漾孤篷。官冗
從。怀倥偬。落尘笼。簿书丛。鹖弁如云众。供粗用。忽奇功。笳鼓动。渔阳弄。思悲翁。不请长缨，系取天骄种。剑吼西风。恨登山临水，手寄七
弦桐。目送归鸿。大家听了是不是有一种迫促的感觉。从贺铸的这首词中，我们可以看到他用了23个三字句。整首词一气贯下，韵密气促。从古
代留下的赋文中，没有谁能像贺铸的这首词一样高潮迭现。当然，词的写法和赋文的写法有不同之处。我们只是用贺铸的这首词来说明壮句的作用。
（二）紧句紧句为四字句成对偶。例：（1）九天敛雾，万籁韬音。（2）雁惊前渚，鸟散芳枝。（3）触物穷奢，含情愈惑。1、紧句的作用紧
句我们在上一讲讲过，它只有一种节奏，既22。虽然它只有一种节奏，可是在赋文中应用非常广泛。诗经几乎全是四字句，赋文很大一部分以四字
句构成。紧句在赋文中也起到不可忽视的作用。既可以用在开篇发端，亦可以使用于任何段落的中间，并且常常用在每段的起句。除了不宜用在段尾
以外，可以说，紧句在赋文中无定式。2、在使用中应该注意的几点（1）可以带提引词，一般用在换段要加提引词。（2）在段中换韵时，如果用
紧句，紧句前要加提引词。（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两句，不能三句连用。因为连用的太多，会显得文章空泛平淡，因为它只有这一
种节奏，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。（4）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。（三）长句长句是五至十几字句成对偶的句式。
例：1、五字句（1）东门而浸稻，北谷而沤麻。（2）瞻高峰之岫，傍神鸡之祠。（3）飞枪垒之间，拂车宫之处。2、六字句（1）送芳景于琼
轩，让嘉名于玉笛。（2）几践群游之鹿，宁销怒触之涛。（3）将援毫而悦目，岂摇橹而赏心。3、七字句（1）兽臣献伎于广廷，乐正举麾于层
殿。（2）天子率躬耕之礼，有司谨亲操其事。4、八字句（1）播二气而是分晷度，立五则而在审权衡。（2）泛草原而瑞露相鲜，动川上而荣光
乱出。5、九字句顺时设教而靡不获所，同律和声则尤至其何。从以上的例句中，我们可以看到，长句通常在5-9字之间，一句之内没有相同的
字，一个节奏之内没有三连平和三连仄。这是唐宋人经过长期总结而来的经验之谈。一句之中，若长过于九字，则难通读。这是符合汉语发音特点及
大多数汉人的蕴气多寡来确定的。若需要表达更深的意思而必须增加句子长度时，通常就把句子变为隔句来写，在实际写作中，八字长句用的也不多
。当然，事无绝对，唐宋赋亦有长句超过9字而到10字或11字的，如李程的《日五色赋》中有一句“同夫少昊谅感之以呈祥，异彼发王徒指之
而比盛。”这样的长骈句，但是这样的句子通常需要更多的虚词来调和蕴气，读起来也不顺畅。毕竟，这样长的骈句不是主流。到九字即止，是大多
数赋家在使用“长句”时遵守的一个规律。所以我们不能以偏概全，以特殊为常情。其实一般情况下，在古人的辞赋中，八字句也很少用。长句能
够以细腻的笔调去描写一些景物与感想，所以是赋文家非常重视的一种句式，常用于陈述部分。二、虚字用法虚字是“实字”的对称。虚字是不
能单独充当句法成分的字，在辞赋中，有连接或附着各类实词的语法意义和调节缓和语句朗读的作用。在这里说一下骈句中的虚词朗读节奏，这是一
种只能体会不能言传的知识，它没有确切的定义，是靠多读多体会出来的。一般情况下，当你朗诵赋文的时候，有某句读起来感到不顺畅，不知道怎
么样去句读，不知道在哪个地方需要换气和停顿，第一要看它在前后词或词组所起的作用；第二要在有疑问的地方转换句读位置，当感到有某种句读
读起来顺畅时，那么，可以说你的朗读节奏就对了。清代学者阮元谓“经传中实字易训，虚词难释”，这话很对。实词有实义；而虚词无实义，或
虚多于实，在赋文中有一定的语法作用和朗读节奏。《古汉语虚词辞典》中的虚词按一般古汉语语法著作分类，除名、动、形、数、量这几类实词
以外都归入虚词，即代、副、介、连、助、语气、叹词等类。一般来说，实词有词汇意义，能单独作句子成分；虚词有语法意义，不能单独作句子成
分。实词虚用的也算是虚词。代词代替实词，可以说是半实半虚的，也列入虚词。介词是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的虚词。在句
中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语
，表语，补语或介词宾语。助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。助词有结构助词，时态助词，语气助
词三种。结构助词例如“的”、“地”、“得”，时态动词例如“了”、“着”，语气助词例如“吗”、“呢”、“吧”。古虚字是在汉语中没
有实际意义的字，但是它提供了一个表意的框架，把能表达实际意义的成分组织起来，从而整体表达一个新的意义。但是，其中有一部分相当于现代
的虚字。所以，汉语的奥秘就在于虚词的运用（有时虚词还可省略）。在汉语历史长卷中，还出现了许多奇葩：诗词曲赋、寓言谚语、对联书法、
成语俗话、歇后语、谜语等，并且发展产生相声、幽默、小品等等艺术形式。在众多的文体中，都可见到虚词，但是，每种文体虚词的用法是有分别
的。虚词是组成赋文句式结构不可或缺的主要词语，能尽快正确地掌握虚词的用法，就可以尽快从诗词和常用语句中转换成辞赋语言，使之写出来
的赋文更有赋味。虚字在赋文中的作用非同小可，有的虚字只因用的不正确，而使意思谬之千里。如果正确地巧妙运用虚字，可使赋文增色，情趣
斐然。到目前为止，汉语虚词辞典共有275款，其所包含的内容大同小异，共收录了有汉语以来所见到的虚词829个，这829个虚字有一部
分是我们没有见过的，还有一部分是不常用的。现代汉语常用虚词574个，而在赋文中常用的只有10个左右。所以，我们只粗略的和朋友们交流
在赋文中常用的虚词。如果细讲，哪一个虚词都可以讲几节课。在辞赋骈句中，虚词主要用于连词。连接句中两个以上的时间、意向、意理。用作
连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。表
示承接关系，可译为“就”“接着”，或不译。表示转折关系，可译为“但是”“却”。用作介词，有好几种情况。虚字的用法很多，在赋文中，
虚字的用法是赋文中经常遇到的，我们就分别做简单的介绍1、“于”字的主要用法（1）“于”是介词，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾
短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系。1）引进动作的时间、处所、范围、对象、原因等，视情况可译为：“在”“在……方面”“在……
中”“向”“到”“从”“自”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。例如：开玉树于庭，落金莲于地。奔腾于湖泊江河，潎洌于天倪沼
沚。2）放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。例如：青峰高耸于云，朗月华浮于海。娇羞百卉于春红，妩媚一枝
于暮碧。3）放在动词之后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。例如：宜鉴邱墟于茂草，可观篱菊于
残桓。见收获于千丘，受播殖于万亩。2、“之”字主要的用法1）结构助词，定语或补语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，或用在中心语
（动词、形容词）和补语之间。有时候“之”字作代词用，指代人或事物的名称。例如：指代你、我、他（她、它）。例如：养浩然之气，蕴开阔之
胸。睿帝亲耕之礼。聪臣自种之风。若集瑶池之上，如分纨扇之中。2）用于并列关系例如：见金枝之玉叶，并麟凤之龟龙。3）用于递进关系例
如：凌浩渺之元气，挂峥嵘之远色。4）用于承接关系例如：净若芦花之覆水，轻同柳絮之回风。5）用于转折关系例如：朱雀之航头柳色，乌衣之
巷里莺声。3、“而”字主要的用法主要用作连词，也可以用作助词、代词等。1）用于递进关系例如:刚柔随之而汹涌，嗜欲继之而隆崇。2）用
于转折关系例如：海上而轻笼皓月，陇头而惹著阴云。3）用于承接关系例如：野葳蕤而绣合，山明媚以屏连。4）用于并列关系例如：彼穷高而极远，此有进而无还。5）表示假设关系。诸君而(如果)有意;瞻余马首可也。总结：1、三种句子的用法以字少者居上，多者居下。壮、紧、长以次相随。但长句有五、六、七字者，八、九字者，相连不要，应与其他句式交替使用。2、句中虚字以“之”、“于”、“而”最为常用。第三讲作业：1、以春天的意向。用壮句、紧句、五字、六字、七字八字句长句各写两组骈句。2、用“之”、“于”、“而”，各写两组五字、六字、七字八字句长句。3、请朋友们去网上下载《初学晬盘》。注：1、交作业截止日期：2、部分资料来源于网络 |
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