统编教材·部编新人教版小学语文四年级上册21搭石读书要求：1、自由读课文，读准字音，读通句子2、什么是“搭石”?画出文中有关
的句子。想一想“搭石”给你留下了怎样的印象?我会读谴责懒惰俗语伏下身子汛期平衡山洪暴发
理所当然协调有序清波漾漾人影绰绰溪水猛涨间隔联结什么是“搭石”?进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水
的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。如果没有搭石，家
乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。为什么要搭石？山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。如
果小溪里没有搭石，人们出工就必须（）人们收工就必须（）人们赶
集就必须（）人们访友就必须（）一句话，人们来来往往，都必须（
）脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤麻烦、辛苦很（
）天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏
过，这就是搭石。交流：搭石给你留下了怎样的印象呢？搭石，构成了家乡的一道风景。请用“~~~~”画出描写人们走“搭石”的
语句，想一想，这是一道怎样的风景？Xíngháng每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前
面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。行清波漾漾人影
绰绰每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象
轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。绰（chuò）:①宽；不狭窄。②宽裕；富裕。③形容姿态柔美。绰绰有
余清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。朗读：后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感每当上工下工一
行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧
跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。作业布置：1.摘抄课文中的一些好词好句。2.再读课文，在课
文中去找找看不见的心灵的“美”体现在哪些方面？ |
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