2020年全国名校模拟高考作文题立意专家解析11、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)一位物理学家曾致力于研究某课题，因成绩不佳便转换了
领域，结果意外获得了许多新发现。不少同行称赞他“审时度势”，“跨界”思维让他打开一片新天地。但有位大科学家却不以为然，他表示自己很
尊敬这位物理学家，却不能容忍这样的做法，这就好比寻找一块木板最薄的地方，在容易钻透的地方拼命钻了许多孔。只有持之以恒地“朝最厚的地
方钻孔”，在最吃劲的地方磨砺，才能取到火种。可是也有人说，一辈子钻“最厚的地方”，不如多钻几处“最薄的地方”，那样更有成就感。钻“
最厚的地方”还是“最薄的地方”？对个体来说，这是一道事关自我发展的选择题；对国家民族而言，则是事关前途命运的必答题。处于大发展时代
的你，对此有何感触和思考？请联系现实生活，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于
800字。【文题解析】：1.“最厚的地方”意味着困难多、风险大，人生总有绕不开、躲不过的“最厚的地方”。于个人而言，“钻最薄的地方
”就是缺乏韧劲，拈轻怕重，遇到难题瞻前顾后；敢于“钻最厚的地方”就是不怕困难，攻坚克难，终将磨砺真本领、收获真才干，拥抱不一样的风
景。志不求易者成，事不避难者进。2.于国家而言，核心技术突破不了，就会永远受制于人；腐败这个“最大威胁”拔除不掉，就会失去民心；深
化改革中的“拦路虎”清除不尽，就会影响前进步伐。这些，都是绕不开、躲不过的“最厚的地方”。直面考验，迎难而上，钻得进去，研究透彻，
才有利于开创事业发展、民族振兴的新局面。3.“与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。”与其跨界发展
，不如专一执着，持之以恒，一生做好一件事，必有大成。4.大发展的时代给予每个人更多的选择机会，审时度势者胜，创新求变者强，找到最有
利于自己的地方，就是找到了人生木板上”最薄的地方“。用巧劲替代蛮劲，大胆跨界，可以在有限的人生获得更多的成就。5.成长无法抄近道，
成功没有短平快。2、阅读下面的材料，根据要求写作。材料一:网络时代，生活愈发便利，动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务，然而在我
们感受互联网科技带来的便利时，老年人群体却逐渐与“时代”脱节。材料二:担心日渐衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩儿今年中秋节回家探
亲时，为父母从手机上下载了看病软件，又手绘了8页示意图，帮助老人熟悉掌握软件操作流程。对于上述材料，你有什么感想？要求:选好角度，
确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不少于800字。【文题解析】：材料一谈论的重点是老人群体和互联网科技的关系，材料
二谈论的重点是子女给父母尽孝时，应当帮助父母掌握一些基本的互联网操作流程，让父母跟上“互联网+”时代的步伐。因此，泛谈互联网的价值
或者孝的意义，都属于偏题作文。参考题目：(1)子女当“技术反哺”父母；(2)心系空巢老人，莫忘精神食粮；(3)给尽孝插上“互联网”
翅膀；(4)“互联网+”时代，请别落下父母；(5)网络时代，谁来扶老人一把。3、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在冰雪茫
茫的北方，有一个古老的民族，流传着一个古老的故事——一天晚上，老爷爷与孙子们围炉夜话，老爷爷说：“孩子们，在人们的内心深处，一直住
着两只狼。这两只狼一直在进行着一场激烈的战斗。一只是恶狼，它代表着委屈、怨恨、不满、愤怒、嫉妒、仇视；另一只是善良的狼，它代表着感
恩、仁厚、友善、宽容、慈悲。”听完爷爷的话后，孩子们沉默不语，若有所思。过了一会儿，一个孩子问道：“最后，哪只狼赢了呢？”饱经沧桑
的爷爷回答道：“你喂过的那只！”要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800
字。【文题解析】：本题是一则材料作文，材料是一则富含哲理的小故事。材料中的住在人们内心深处的两只狼，一只是恶狼，它代表着委屈、怨恨
、不满、愤怒、嫉妒、仇视；另一只是善良的狼，它代表着感恩、仁厚、友善、宽容、慈悲。这两只狼代表了人们两种不同的生活态度。如有些人总
是心怀感恩，满面春风；有些人却总是满腹怨恨，一脸阴郁。有些人总是宽厚友善，不计得失，而有些人却总是怨天尤人，自私冷酷。有些人如春日
阳光，夏季清风，总是充满善意，充满和气；而有些人却如秋风摧折，严寒刺骨，总是恶意横行，戾气冲天……归根结底就是“善”与“恶”的问题
。考生在写作的时候就可以围绕“善”与“恶”的关系展开论述。具体写作时可从三个角度思考，一是什么是“善”与“恶”，有没有明显的区别？
二是为什么会有“善”与“恶”不同的人，它们之间会相互转换么？三是怎么样做才可以使人人都向善？得出这些立意之后，考生可以任选一种立意
行文，亦可综合几种立意行文。行文时注意根据材料的分析引出观点，也可以通过自然的意象的描绘析理引出观点，然后逐层论述，论述时注意结合
自己的经历引用典型的事例论证，作答观点明确，条理清晰。参考立意：（1）心怀感恩，满面春风；（2）自省自悟，方能改变心态；（3）善良
需要滋养；（4）审视自我，正视现实；（5）心存感恩，一心向善；（6）化解负面情绪，清除怨恨。4、阅读下面的材料，根据要求写作。（6
0分）有人说，吸取经验，才能做对事，才能少走弯路；也有人说，少走了弯路，也就错过了别样的风景。读了以上材料，你有怎样的体验和思考？
请写一篇文章来谈谈你的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【
文题解析】：（1）从肯定少走弯路的角度立意：尊重经验，少走弯路，让人生之路变坦途。（2）从强调走弯路对人生的意义的角度立意：少走弯
路亦有风景，让弯路丰富自己的阅历；敢于尝试，“弯”亦有益。（3）从材料整体的角度立意：走好该走的“弯路”；关于“走弯路”的辩证思考
（塞翁失马，焉知非福）。5、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）周国平先生说：“人是一种讲究实际的植物，他忙着给自己浇水、施肥
、结果，但常常忘记了开花。”要求：请结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），立意自定；不
得抄袭，不得套作。【文题解析】：在人生的旅途中，不要忘却生成、关注、呵护或欣赏自我生命的任何过程和姿态等。首先，审题思维意识要更灵
活、开阔。一般地，当把握不准材料寓意时，材料中的每个字句都是解开密码的“钥匙”，但同时也可能是“羁绊”。你看，“浇水、施肥、结果
实”都是动词，“开花”，也是动词，而且跟“结果实”相对，都是事物发展的必然阶段和结果，但似乎有本质区别，“结果实”一般比喻有收获，
出成绩，那么“开花”是什么意思呢？于是，解读往往陷入困境。怎么办？强调两个意识：第一，类比迁移中的事理提升意识。即在构思立意的时候
，便首先要把这个哲理类材料所涉“事物”提升到“人”这个层面，这是哲理类材料立意分析的基本策略，也是审题的基本要求。第二，文体意识。
像这类名言，本就高度哲理思辨化，审读材料，学生往往受惯性影响，一味执拗于议论文文体，结果是大量作文立意雷同近似。其实，擅长抒情文的
学生不妨换一思路，去写写夹叙夹议的散文或抒情文，或许是上策。具体怎么做？在化实为虚的意识下，适当注意表达方式的选择运用。比如在对“
开花”语义和寓意进行挖掘的时候，化实为虚，不再从本身去寻找，而去寻找发掘“开花”的一般象征义、比喻义，如“开花”比喻象征生命成长的
重要过程如吸纳吞吐、生命的节律，或展示呈现成长的精彩，等等。然后沿着这样的思路去想像，演绎，对比，抒情，注意语言的运用和主旨的“形
散神聚”，一般就可能比较有特色和新意了。（见例文）其次，寻找暗示语。名言哲理类材料作文往往言简意深，多用比喻，或有暗示等思考线索。
如本材料，就有暗示语。周国平先生这段话的前面部分，就有个判断句，“人是一种讲究实际的植物”。这句看似无关紧要，所以很容易被同学们忽
略，其实它非常关键。“讲究实际”四字，实际上是暗示和提醒读者，后文所示的各种做法，诸如“浇水”“施肥”“结果实”云云，就是“讲究实
际”的表现。但有同学可能有疑惑了：不少人就是空想幻想太多，而讲究实际的想法和做法恰恰是我们需要的，为什么要否定或有微词？不错，让你
辩证看待这个问题，正是材料命意所在。所以，论证时不能走向另一个极端，必须依据材料作出正确合理的解读。根据这个思路，作者略带否定的“
讲究实际”一语，暗示的意图，或者说，“讲究实际”的对立面或反面是什么？这就需要我们“抽象”一下（这个“抽象”比较关键）。原来可能
是类似于“拥有幻想、理想”“看得远点、开点”之类，是一种人生态度或工作策略。经过如此多维分析思考发现，原来，材料的深层寓意与中央电
视台那句比较经典的广告词“人生只是一段旅途，重要的不是结果，而是沿途欣赏风景的心情”的含义大体吻合一致。“结果实”就是“结果”，而
“开花”就是“沿途的风景和心情”，也就是说，这里要你谈论的是，在人生的旅途中，不要忘却生成、关注、呵护或欣赏自我生命的任何过程和姿
态等。最后，把握好论点和分论点的层次展开。需要特别提醒的是，从学生普遍水平推测，不排除少数学生思虑过多，延伸过度，比如，把“开花”
仅仅看成是展示自己，从而大谈“生命的价值和意义”等。立意于“展示自己”本来不错，但不少学生论着论着，立意重心就很快过度偏移了。因为
，从事理逻辑说，“开花”象征生命的美好和精彩，难道，“结果”就不是“展示自己”，就不“美好”“精彩”？实际上，“开花”和“结果”都
是事物发展成长的阶段，具有同等价值和意义。因此，严格地说，材料的寓意就不完全指向“价值和意义”，而更多指向“过程和状态（姿态）”，
如上分析。那么，分析议论的全过程，就需要关注“过程和姿态”这样的内涵来展开，比如，正面推论，关注过程和姿态就是关注生命事物质量，关
注内涵发展，就是关注细节，关注结果；反面分析，就是自我修炼，就是提防毁败，等等。因此，对名言哲理类短材料的审题立意，提炼论点固然重
要，但“多个心眼”，多点思路，衍生好分论点，也着实不可小觑。6、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)自然科学和社会科学是相辅相
生的，物理定律说：“物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动或静止状态”，还说：“力是改变物体运动状态的原因”，人的成长与此何其相
似啊！请结合自己最近三年的生活经历，谈谈你的看法、感悟与展望。要求：明确立意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不
少于800字。【文题解析】：可以紧扣“力”是什么，可以改变什么，怎么改变等话题展开论述。如果要改变自己，就需要有一个“力”，这个“
力”可以是一件事情、一种情感，可以是外因触发，也可以是内因激励。人如此，事也如此；习惯如此，风潮、认知、思想也如此；历史如此，未来
也如此。创新点：交叉学科探究创新。将物理教材中的有关“定律”与人的成长相关联，考查学生联想、综合、延展能力，培养发散思维能力。7、
阅读下面的材料，根据要求写作。材料一:网络时代，生活愈发便利，动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务，然而在我们感受互联网科技带来
的便利时，老年人群体却逐渐与“时代”脱节。材料二:担心日渐衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩儿今年中秋节回家探亲时，为父母从手机上
下载了看病软件，又手绘了8页示意图，帮助老人熟悉掌握软件操作流程。对于上述材料，你有什么感想？要求:选好角度，确定立意，明确文体，
自拟标题;不要套作，不得抄袭；不少于800字。【文题解析】：材料一谈论的重点是老人群体和互联网科技的关系，材料二谈论的重点是子女给
父母尽孝时，应当帮助父母掌握一些基本的互联网操作流程，让父母跟上“互联网+”时代的步伐。因此，泛谈互联网的价值或者孝的意义，都属于
偏题作文。参考题目：(1)子女当“技术反哺”父母；(2)心系空巢老人，莫忘精神食粮；(3)给尽孝插上“互联网”翅膀；(4)“互联
网+”时代，请别落下父母；(5)网络时代，谁来扶老人一把。8、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说，吸取经验，才能做对事
，才能少走弯路；也有人说，少走了弯路，也就错过了别样的风景。读了以上材料，你有怎样的体验和思考？请写一篇文章来谈谈你的思考。要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：（1）从肯定少走弯路的
角度立意：尊重经验，少走弯路，让人生之路变坦途。（2）从强调走弯路对人生的意义的角度立意：少走弯路亦有风景，让弯路丰富自己的阅历；
敢于尝试，“弯”亦有益。（3）从材料整体的角度立意：走好该走的“弯路”；关于“走弯路”的辩证思考（塞翁失马，焉知非福）。9、阅读下
面的材料，根据要求写作。（60分）2019年春节档，《流浪地球》票房口碑双丰收。人们为“中国科幻文学迎来了春天”兴奋不已，但刘慈
欣说：“除了我之外，别人都比我兴奋。”他感慨在这个读图时代，文学正在加速衰落，中国的科幻文学其实与世界还差得很远。刘慈欣从小爱读《
红楼梦》等名著，他的小说承袭了古典小说中的情节设计和人物塑造方法。他不愿住在大城市，认为大城市生活时尚丰富，会影响到自己对科学神秘
感的探究和想象力的发挥，他和外界联系很少，认为相对封闭的环境可以沉淀心灵。（刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一，2015年8月23日
，凭借科幻小说《三体》获得73届雨果奖最佳长篇故事奖，这是亚洲人首次获得雨果奖。）对此，你有怎样的思考？要求：综合材料内容及含意
，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【文题解析】：作文开放性强，材料可多角度立意。文化交
流、传承、发展，创新都可立意写作大城市的时尚丰富是否会影响你自我沉淀，心灵净化？相对封闭的环境是否限制了你的探究和思考？有争议的问
题可双向立意。10、阅读下面的材料，根据要求写作。深情回顾2018，负重前行2019。2018年，凝聚了灿烂和荣耀，成就和辉煌：这
一年，脱贫攻坚、精准扶贫取得了重大的发展；这一年，港珠澳大桥建成，贯通了粤港澳三地；这一年，庆祝改革开放四十周年，表彰百名杰出贡献
者；这-一年……2019年，中国人民还在不断奋进，创造新的历史：这一年“嫦娥”四号在月球背面着陆，中国在浩瀚宇宙扩大了话语权；这一
年——未完待续！时间镌刻新的年轮，岁月记录前行的足印。心怀责任，敢于担当，把握现在，成就梦想，这是我们新一代青年人义不容辞的使命！
以上材料触发了你怎样的联想和思考？假设你是学校的学生会主席，请据此写一篇“五四致辞”，准备在学校的校刊上作为“卷首语”刊发。要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不能出现个人相关信息；不少于800字。【文题解析】：命题方式：任务驱动型材料作文审题要点：任务驱动型材料作文的审题一般注意材料中的关键句，材料的主旨，各要素之间的关系。此题可根据材料中的关键句和材料的主旨进行立意。具体过程：此题是一道任务驱动型材料作文，要求对所给的材料写自己的感想，任务十分明确，立意行文时注意抓住材料提供的写作倾向，前面给的句子只是列举了其中的一部分，不要受其限制，重点抓住后面的提示“时间镌刻新的年轮，岁月记录前行的足印。心怀责任，敢于担当，把握现在，成就梦想，这是我们新一代青年人义不容辞的使命”，当然也可从给出的某句进行立意。【立意】参考立意为：用梦想点燃奋斗激情；成功属于追梦人；为新时代歌唱；发出中国声音，讲好中国故事；青年一代要努力奋进，掌握时代的发语权；脚踏实地奋斗，满怀激情畅想；展望过去，把握现在，创造未来。 |
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