2019——2020学年度第一学期学科教学计划学科成功训练年级六年级任课教师赵楠楠教学目标1.拓展学生知识领域，提高其综合素质，发展批
判性思维能力、创新精神和实践能力。2.关注自我生活方式，发展社会生活能力，形成健康的生活态度和生活方式，养成良好的心理品质。3.树
立居安思危的国防观念，培养吃苦耐劳精神。教材分析基本结构与内容体系《成功训练》与过去的教材一样，这一册同样安排了丰富有趣的活动，同
时设计了多种多样的体验式学习方式。这些内容会让大家在愉快地展开活动的同时，体验感悟和理解追求成功需要具备的基本条件，包括积极的杰度
、顽强的意志、稳定的情节、合作的精神、教材需要大家积极参与活动，认真总结活动中，我们就会为自己创造更多的成功机会，并最终走向成功。
《成功训练》共有15单元内容，每单元为一课时，我将精选与学生实际紧密结合，可操作的教学内容进行。重点难点1.展开学习活动的同时，体
验追求成功的喜悦之情。2.力求达到“计划加方法加习惯加悟性等于成功”的目标。学生基本情况分析六年级学生有一定的抽象和逻辑思维能力，
有一定的研究性学习和参加社会实践的基础，自我探究能力有所提高。处在这个年龄段的孩子，大部分聪明好学，上进心强，初步养成了良好的学习
习贯、行为习惯，学习较认真，接受新事物的能力较强。开展一系列丰富多彩的成功训练活动，来提高孩子们的学习兴趣。关注自我生活方式，发展
社会生活能力，形成健康的生活态度和生活方式，养成良好的心理品质。教学措施1.认真学习肯研究地方课标准，准确地运用于教学之中认真做好
备课的每一个环节，熟悉教材，领会课改精神。2.结合学校和学生实际，主要通过一些游戏活动和其他教学内容来培养学生成功意识，让学生体验
到成功感快乐感。3.注重《成功训练》与其他课程的相互结合。4.全面把握课程目标，按计划实施教学活动。5.创设学生喜闻乐见的学习情境
，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习。教学评价平时课堂提问观察、发言情况、访谈、成长记录袋、小组作品展示占50%2.期末考试
、问卷占50%。 |
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