新课改心得体会许魁2019.7.2带着新课改的责任感、使命感，本学期新课程改革让我体会到了教学的生命过程。一、注重学习，转变观念，以推动新
课改的顺利进行新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者就是教师。二、开展课改实验，走进
新课改、一种全新的课堂教学形式展现在我们眼前，我们需要不断探索、观察和分析，从而由教师关注的单一的学习效果转为实践教学中灵活运用的
教法，具体方法：1.确立一个思想即“为学生全面健康成长”的思想。学生的全面健康成长，应该是全体学生而不是部分学生。我们的学生有其特
殊性，所以健康成长才是贯彻整个教学工作中。2.落实两个重点，培养学生自理能力和动手能力。在课改中创设情境让学生们动脑动手去做。3.
进行三个转变：（1）教师角色的转变。（2）学生地位的转变。（3）教学手段的转变。三、新课程给我带来的思考：1.教师的教育观念发生了
变化，教师不再是受教材框框限制，而是千方百计地利用教材拓展。课堂教学的角色发生了改变，教师能把平时积累的知识有机的融入课堂，重视研
究性学习。2.课堂教学氛围发生了较大变化，更注重师生交流互动。积极配合学生的主观能动性，引导学生敢做能做。在新课程中，新课题已不仅
仅是新课标、新理念。它与协作、创新、探究这些字眼牢牢地联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐。愿我们的课堂
呈现思想生命火花的碰撞与展现。2019年育智学校上学期运动与保健教学工作总结柳河县育智学校许魁根据学校工作安排，本学期我担任
本校运动与保健的教学工作。转眼间，这学期的教学工作已接近尾声，在本学期我较好的完成了体育教学工作，但在工作中还存在一些问题和不足，
现将本学期的工作总结如下；一、德育工作在教学中我使终坚持以人为本，寓教于乐。使他们身体健康、行为健康、思想健康、表现健康，使每一
个学生都成为互相帮助、团结友爱、形成积极健康、快乐向上的良好品格。在每一节课中让动作标准的学生做好带头示范，积极的帮助身体不协调的
学生完成动作，让他们体会到助人为乐快乐。通过体育课让每个学生成为守规矩、懂秩序、听指挥的好学生。我们的学生好动、追逐打闹不听从指挥
是不可避免的，所以上课期间我针对每个学生合理排序，观察每个学生，掌握他们的特点，使他们之间能相互影响和制约。把不良和不好的习惯克服
掉。二、教学工作认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻健康第一的重要思想，认真制定教学计划，认真上
好每一课，杜绝上课的随意性。尽管我们的学校体育场地和设备有限，但我尽可能提高场地的使用效率，在教学内容上“因地制宜”设置一些简
单的跑、跳等组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了残疾学生对上体育课的抵触心理，这样的教学方法既提高了残疾学生体育锻炼的积极性，又
增强了他们的体质。在教学中，我时时处处注重加强对学生的思想教育，使学生真正认识到体育锻炼的重要性，培养学生重视身体健康、自觉参与体
育锻炼、坚持做操。耐心示范、及时纠正、保持规侓、养成习惯。科研方面在课余时间，我除了钻研教材，潜心研究教法以外，还利用自学时间学习
有关特殊教育的相关书籍，认真撰写笔记和心得体会，使自己无论在教学能力上，还是对残疾学生的训练方面，都有一定的提高。四、自身提高从这
学期教学中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，就很难了。因为学生先天素质不同，就像
有的学生左右还分不清呢？在以后的工作中，我要努力提高自己的专业水平和个人素养，做一名事业心强、有爱心、有责任心的特教老师。2019年6月28日 |
|
