外出学习汇报薛涵今ICF是一个世界卫生组织鉴定的关于健康公文和残障类的一个分类标准，它用于言语语言方面，主要涉及四个步骤，有评估，根据评估结
果，我们制定计划，然后根据计划进行治疗，最后，进行一个疗效评价。因为我们学校的孩子大多数都有构音障碍，所以针对这一内容我进行汇报。
一、功能评估（一）精准评估1.构音能力测量项目对患儿进行的构音能力评估，了解患儿的声母音位习得、声母音位对比以及构音清晰度的情况。
2.语速能力测量项目对患者进行语速功能的评估，了解患者连续语音能力言语速率的情况。3.语调能力测量项目对患者进行语调能力的评估，了
解患者连续语音能力言语基频标准差的情况。（二）ICF功能评估表二、制定治疗计划三、康复治疗及实时监控（一）短期目标监控表（二）治疗
及实时监控1.第一阶段：音位诱导训练要掌握发音部位和发音方式。第二阶段：音位习得训练可结合言语支持或言语自反馈进行实时反馈训练。3
.第三阶段：音位对比训练音位对比可结合言语重读治疗进行实时反馈训练。四、疗效评价 |
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