信息化工作简报咸安区实验学校涂有连为进一步提升教师专业水平，建设一支高素质的教师队伍，组织教师开展信息化工作实践活动，教师在网络条
件下教师开展信息化工作,实现转变学习方式，自主学习、合作学习、探究学习，在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三大领域得到提升
，教师信息技术能力有了很大的提高，在教学中已有效的应用信息技术，教师业务能力素养得到提高，教师业务能力素养提升的方法方式切实可行，
具体工作汇报如下：改善教学条件和环境是保证信息化工作顺利开展的前提条件。硬件设施的改变：（1）学校一体机45台已安装到位，每台机上
安装有华乐思智慧教学系统和NOC未来教育教学系统所有教室、办公室的网络，无线Wi-Fi安装到位，教师学生随时能够无忧上网，使得教学
楼部分网络达到了全覆盖今年我校在10.16-19号由微课联盟北京华乐思教育集团共同推动和建设一个班有80个平板电脑的电子书教育，教
师学生已经能够使用平板电脑上课，并对80台平板电脑配有关电柜2个。创客教室已经配备到位，学生老师已经能够在创客教室开展了多人次的科
技兴趣小组活动。二、健全组织是抓好“教师信息化工作”活动的有力保障实施教师信息化工作，教师参与面广，组织难度大，持之以恒更难，抓出
效果不易，需要加强领导，精心策划，制度约束加以保障，为此，学校：1、?成立了教师信息化工作领导小组。学校为了加强对教师信息化工作的
组织与领导，研究与策划，部署与安排，成立了以校长为组长，分管教学工作的副校长为副组长，学校其他行政人员，教研组长，备课组长为成员的
领导小组，增强了学校教师信息化工作的组织保障，以确保学校教师信息化工作的顺利开展。2、?成立了学校教师信息化工作策划小组。学校为了
让教师信息化工作真正阳光起来，增强教师信息化工作的有效性，充分发挥其育人功能，成立了以分管教学工作的副校长为组长，教导主任为副组长
，教研组长，备课组长为成员的策划小组，增强了学校教师信息化工作的改革创新活力，确保了教师信息化工作的强效开展。3、?成立了学校教师
信息化工作考核评价小组。学校将教师信息化工作纳入了课程教学计划，并制订了相关岗位的工作职责与管理制度，成立了以校长为组长，学校副
书记为副组长，分管年级组长为成员的考核评价小组，考核组成员依据岗位职责及管理制度，对全校教师信息化工作的工作情况及活动开展的情况进
行全面考核与评价，公布并将考评结果纳入教师学期工作绩效奖罚的范围之内，确保了教师信息化工作的正常开展。4.成立了学校网络环境下教师
信息化工作制度汇编小组为了更好提高网络环境下教师信息化工作的有效性，学校成立了由分管教学的副校长为组长，教务主任为副组长，教务处
其他人员为组员成立了教师信息化工作制度汇编小组。分别制定了《网络环境下的教师信息化工作的制度》，包括《网络环境下的备课制度》、《网
络环境下的听课制度》《网络环境下的评课制度》、《网络环境下的学习反思制度》等。各项制度对教师参与网络环境下校本研修的数量、内容均作
相应地要求。加强培训力度是推动“教室信息化工作”活动的有效保证本学期我们共进行以下的培训活动。由北京华乐思智慧教育集团联合微课联盟
针对华乐思教学系统的培训以及电子书包的使用的对接培训工作，培训效果较好。参加由未来教育集团的未来课堂V3.0（个性化教与学系统）培
训组织教师参加微课联盟关于微课制作的培训，并组织教师将自己制作的微课上传到“老师走起”的网站。派出教师到北京、上海、山东等学校外出
学习。开展活动是信息化工作落实到实处的有利形式咸安区实验学校在信息化工作中开展了大量的活动，以促进信息化工作落到实处。开展了教师活
动月，对教师的教学手段提出了明确的要求：（1）要求每节课必须在录播室里进行上课。（2）教学过程中必须有高质量的课件（3）课件中必须
有1到3次的微课教学内容。在活动月中，大部分的教师能够做到。成立青少年科技制作兴趣小组咸安区实验学校成立了无线电制作小组，机器人竞
赛小组，七巧板科技，青少年电脑制作小组等四个科技兴趣小组，参与学生人数达200余人。平板电脑教学活动在微课联盟与北京华乐思教育集团
共同打造的平板电脑教学班已经正式开班。（四）现已经组建无线电制作竞赛和青少年机器人竞赛两个小组，无线电制作竞赛组15人，机器人竞
赛组13人，两组利用周六、周日或其它的课余时间在学校创客教育进行培训、训练、以参加咸宁市11月份组织的比赛。五、取得的成果由于
我校教师的用心学习，在培训与相互学习中提升了教师的业务能力，提高了教师的信息技术水平，所以也取得了一点成果;1、制作微课达239节
。1、在微课联盟老师走起网站有名师一名。3、在2017年“全国青少年创客奥林匹克”航天创客挑战赛活动中团体表现优异，荣获初中组三等
奖。4、教师的信息技术水平有了明显的提高，有更多的老师在课堂利用信息技术的手段进行教学，平板电脑教学已正式开班。5、NOC未来课堂
V3.0（个性化教与学系统）培训已有一部人学会了使用技能。六、存在问题及努力的方向:随着信息技术的不断深入，网络信息化工作这一新
的教研模式，需要我们广大教师的关注和投入。主要存在以下问题，首先，我校教师年龄结构偏大，操作电脑熟练程度有待加强；硬件设施配套滞后
，这样就很大程度制约了信息化工作的开展；其次，我们发现许多教师由于日常琐碎的事物缠身，主动积极参与意识不够，对信息化工作缺乏充分的
认识。第三，观念陈旧，总觉得信息技术手段对教学工作没有用处。第四，有效的深层次的教研氛围有待进一步形成。今后努力方向：1、把信息化
工作作为学校的一项常规活动，拓展教研视野。2、加强引领，鼓励一小批，带动一大批。3、完善校园网络，使之规范化、制度化。4、把网络信
息化工作的行政干预变自觉自愿的行动。5、最终实现每位教师都成为网络信息化工作的参与者和实践者。总之，有了网络，教学信息丰富了，教学
资源更广阔了。教师们的思维也变得灵活了，教学方式，教学模式也在变化之中----当然，以上这些只是我们在网络信息化工作上的一些初步尝试。今后我校一定会更加努力，继续开展网络信息化工作。我们有信心在这种和谐、共同研讨的氛围中，积极参与教学实践、努力提升学科理念，使网络信息化工作成为我校教师教学技能不断丰富、不断成长的摇篮。 |
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