课题11、远离不健康的生活方式设计者教学目标知道迷恋网络游戏和电子游戏、吸烟、酗酒是不良嗜好，会对我们的身体和心理造成伤害。教学重点正确
认识到网络成瘾带来的危害。教学用具搜集有关资料，可以是图片、文字、影音文件等教学时间第一课时教学过程教学活动二次备课激趣导入自主学
习探究训练?巩固应用一、活动导入（1）指导几位学生把书中“小网虫的故事”排成情景剧。（2）找一找近期与本课内容有关的新闻报道。（3
）为学生提供真实准确的相关数据和报告，让学生科学、客观地了解迷恋网络游戏和电子游戏的危害。板书课题。二、活动过程1．故事呈现。（1
）请课前参与排练情景剧的同学在课堂上进行表演。（2）说一说短短的半年时间王强都有了哪些变化，他为什么会变成这个样子。2．眼见为实。
（1）播放一条因为迷恋网络游戏和电子游戏而给个人、家庭和社会造成不良影响的新闻报道。（最好是视频呈现）播放结束后请学生谈谈感受。（
2）在小组内把自己课前搜集的相关新闻与同学们进行交流。之后全班一起交流，知道其严重的危害性。3．应对措施。（1）阅读教材第67页的
内容，说一说自己都知道了些什么。（2）通过多媒体等教学手段呈现教师课前准备的数据和报告内容，或者请本地区专门从事相关工作的教师、医
生等专家进课堂参与学生的学习活动，接受学生的现场咨询和采访。4.课后延后：小小宣讲员回家把课堂上了解到的相关内容向家人做宣传，尤其
要对身边的同龄人进行宣讲。三、总结学了这一课，你明白了什么？自由谈一谈，学生本课所领悟的道理通过情景剧方式使学生们更能深刻体会到
情境中。认识迷恋网络游戏会带来哪些危害。教学过程教学活动二次备课板书设计11、远离不健康的生活方式小网虫的故事教学反思 |
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