人物传记的答题技巧1、如何把握传主的形象，概括传主的精神品质通过阅读梳理出主要事件。从人物在事件中的表现来把握其形象。注意从传主与
时代，传主与他人的关系去把握传主形象。2．如何分析传记的语言特色、表现手法和文本基本特征（1）自传采用第一人称，语言或自然亲切
或幽默调侃，通常以记叙为主，兼有描写抒情。（2）他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。（3）传记采用的表现手法与一般记叙
文相似：有首尾照应、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。此外，引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，它可
以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。（4）传记常见的语言特色：从语义和句式特点看：语句关键词语的情感、态度等
，语言的整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等。从语言风格看：含蓄与明快、文雅与通俗、生动与朴实、富丽与素淡、简洁与繁
复等。（5）文体特点①评传结合；②真实性与文学性；③细节描写；人物传记文本探究题：一、设题角度：1、传主人物身上
表现的人生价值和时代精神；（社会影响角度）2、传记文本独特的表现技巧和艺术特色；（写作艺术角度）3、传记文本独特的社会价值。
(选材角度)4、探究文本中的疑点、难点和空白点，提出自己的见解。二、如何答题这类题目通常是论述题。答题应像写作一篇小的
议论文，首先要在理解文本的基础上大胆而明确地提出自己的见解，然后要结合文中的事例、细节加以分析论证，最后再次表明观点。具体步骤
：第一句：应写自己的观点，句式是“我认为······”或“我赞同······”接下来，分析自己的理由，句式是“理由是：1···
··2······3······”，把理由分点罗列。最后，可加总结句，句式“所以或因此······”，如果已超字数、超范围，可不
写总结句。传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。从叙述人称看，传
记可分自传和他传。从表达方式看，传记是一种叙事性文体。有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，这种传记则被称为“评传”。1
．理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；2．分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系；3．理解作
者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系；4．通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解
作者这样处理的意图；5．探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。（探究）要想解答好传
记类试题，要把握以下四点：第一、掌握传记文学的特点从整体看，人物传记的特征有两个：真实与生动。真实性
是人物传记的生命。毛毛写作《我的父亲邓小平》用了几乎十年时间，搜集并深入钻研有关邓小平的资料。司马迁写《史记》，经历了十年，如果加
上他搜集史料、调查研究所花去的时间，可以说一部《史记》倾注了他的毕生精力。这些例子都可说明真实的重要性。第二，熟悉传记文学的写
法从创作方法来说，传记可分为历史传记和文学传记。文学传记一般采用顺叙的方式来写作，即按照时间顺序来记叙人物生平，以平实
明快的叙述为主，穿插生动的描写和精辟的评说，增加一点抒情和议论的色彩。第三、理解“评”与“传”的关系我们要知道，传记
中的“评”往往是解题的要害所在。评传是“评”与“传”的结合，是把对传主的评价与对他的生平的叙述结合起来的一种传记。评传通
过第三人称来说，一方面比较完整地叙述传主的生平事迹，展示传主的人生道路，另一方面结合这些叙述，分析传主的思想行为，评价他对社会发展
的作用，确定他在历史进程中的地位。这类题目通常是简答题，要注意筛选出文章的主要信息归纳出观点，并举出文中的具体例子加以分析论证。 |
|
