学生 年级 三年级 学科 数学 授课教师 谢老师 日期 时段 核心内容 多位数乘一位数实际应用 教学目标 理解进位乘法和有0乘法的计算
2、了解两步计算的方法 重、难点 理解进位乘法和有0乘法的计算
【知识回顾】进位的乘法计算：1、多位数乘一位数（一次进位）的笔算方法：先将一位数与多位数的个位对齐，再从个位乘起，哪一位相乘满几十就要向前一位进几。2、多位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上的乘积满十就向前一位进几。
有0的乘法算式：
1、0和任何数相乘都得0.2、一个因数中间有0的乘法的计算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进位数，要在那一位上写0占位，如果有进位数，必须加上进位数。3、一个因数末尾有0的乘法的计算方法：可以先用一位数去乘另一个因数0前面的数，再看末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.
用乘除两步计算解决实际问题解决实际问题时，可以用画示意图或线段图的方法理解题意，分析数量关系，使抽象问题具体化，从而找到解题的突破口，最终解决问题。1、估算策略：根据实际情景的需要，把乘数往大估或往小估，具体问题具体分析，灵活运用估算策略。2、归一问题：先用除法求出每份数，再用乘法求出新的总量。3、归总问题：先用乘法求出总量，再用除法求出新的每份数或新的单一量。（所谓“总量”是指总路程、总产量、总价、总数量等）
【课前热身】
1、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
56+0○56×048×5○48+48+48+48
215×2○4301×2×3×4×0○24
2、直接写出得数（近似值符号的是估算题）
70×6=90×4=700×4=78×7≈603×7≈
500×6=40×8=418×4≈31×9≈67×5≈
3、不计算，想想363×4的积是（?）
A.1452???B.1635????C.788
4、3★8×6是一道三位数乘一位数的算式，那么下面四个数中（??）可能是它的得数。
A.1508??B.1964??C.928???D.2028
【经典题型】
1、判断（对的打“√”，错的打“×”）
（1）1×2×3×4×5×6×7×8×9×0的积比0+1+2+3+4+5+6+7+8+9的和大（）
（2）0×9+8=17（）
（3）求85与9相乘的积，只能列式为85×9。（）
（4）两个因数相乘，积一定比每个因数都大。（）
（5）500×6的积的末尾有3个0。（）
2、选一选
（1）一位数乘两位数，积是（）。
A．两位数B.三位数C.可能是两位数，可能是三位数
（2）与75不相等的是（）。
A.75+0B.75-0C.75×0
（3）6□×4≈240，□里最小是（）。
A.0???B.1?C.4
（4）2008乘一位数，积的中间最多有（）个0。
A.1???B.2???C.3
（5）1□×8的积是两位数，方框里最大是（???）。[来源:学|科|网]
A.9???B.2???C.4
3、看图列式计算
4、把4、6、5、2四个数分别填入□里，写成乘法算式。
（1）要使积最大，应怎样填□□□×□
（2）要使积最小，应怎样填□□□×□
5、列式计算。
①4乘500得多少？
②一个乘数是50，另一个乘数是7，积是多少？
③9的200倍是多少？
④8个15是多少？
6、育才小学6名老师带108名学生参观科技馆，成人8元/张，儿童6元/张，现在600元钱买门票，够不够？
【实战演练】
1、我会选（把正确答案的序号填在括号里）
（1）9乘一个三位数，积是（）。
①三位数②四位数③三位数或四位数
（2）2600×5积的末尾有（）个0。①1②2③3
（3）2□×4的积是两位数，□里最大填（）。①3②4③5
（4）比30的6倍少24的数是()。①180②156③204
（5）买2瓶矿泉水需4元，买15瓶矿泉水需要()元。①60②80③30
2、猜猜花儿分别代表哪些数？（相同的花代表相同的整十数）
（1）×3=1（2）×6=3
=？=？
3、脱式计算。
215×2-312196+48×356×(42-37)
4、森林门诊部。哪棵树得病了？快治一治！
5、给运动员编号：?
（1）从左起，前两位数字表示（???），第三位和第四位数字表示（???），最后一位数字表示（????）。
（2）小敏（女）是五年级二班的15号运动员，那么小敏的号码应该是（???）。?
（3）编号是61088的学生是（????）年级（????）班的（??）号运动员，性别是（??）。
6、三（2）班排队做操，如果每排站6人，可以站6排。如果每排多站3人，可以站几排？
7、一根铁丝剪去19米，剩下的部分剪成12段，每段8米，这根铁丝原来长多少米？
【能力提升】
1、猜谜语。
（1）（2）
2、方方读一本故事书，3天读了27页，照这样的速度，还需要5天才能正好把这本书读完。这本书一共有多少页？
【课后练习】
1、递等式计算。
200×3+80060×4—8075+20×4
===
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2、先观察下面一组算式的前3题，找出其中的规律，并根据规律直接写出后几道题的得数．
（1）142857×1=142857（2）142857×2=285714（3）142857×3=428571
（4）142857×4=（）（5）142857×5=（）（6）142857×6=（）
3、某服装商场商品打折.
4、在下面算式中的□里填入合适的数。
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