课题 学生姓名 年级 日期
，只是石头比鸡蛋硬
C.鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小的力的作用
D.以上说法都不对
2、如图所示的各种现象中，物体运动状态未发生改变的是
3、游泳运动员用手和脚向后划水，人就前进，下列说法正确的是?（????）
A．运动员是受力物体，不是施力物体B．运动员是受力物体，同时也是施力物体
C．水是施力物体，不是受力物体??
D．运动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，这两个力的作用效果抵消
4、观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是
A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动的方向
C．力可以改变物体运动速度的大小D．力的作用效果与力的作用点有关
5、某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为6N，则物体的重力（?）
A．一定等于6N?????B．一定小于6N
C．一定大于6N?????D．以上判断均不正确
6、如图甲所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到?B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的图象是图乙中的：
7、用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s-t图像如左下图所示，其对应的测力计示数分别为F1、F2，则F1和F2的大小关系是：
A、F1>F2?;???????B、F1
8、如右上图所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计的示敷为
A．0N??????B．3N???????C．6N???????D．12N
9、（10年安徽蚌埠二中）实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0>G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为
A．乙图读数为F0－G，丙图读数为F0＋G
B．乙图读数为F0＋G，丙图读数为F0－G
C．乙图读数为F0，丙图读数为F0－G
D．乙图读数为F0－G，丙图读数为F0
10、航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（???）
A．举哑铃?B．在跑步机上跑步??
C．用弹簧拉力器健身D．引体向上
11、如图2所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103Kg的货物悬吊着往下放。下列说法正确的是（）
A．直升机所吊货物的重量是9×103N
B．直升机所吊货物的重量是9×104N
C．货物受到的重力方向是不断变化的
D．货物受到的重力方向是垂直向下的
12、足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图4能正确表示足球在空中飞行时的受力图，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）
13、如下图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是
14、如右图所示，二根质量均匀分布的不可伸长的绳索，重量为G，将其A、B两端固定在水平天花板上．若在其最低点处施加一个竖直向下的拉力，缓慢地将左右两半根绳都拉直，在这一过程中绳索的重心位置将(???)．
A?一定逐渐升高；???B?一定逐渐降低；
C?先降低后升高最后回到原位置；???D?先升高后降低最后回到原位置
15、分别用铁和铝做成两个外部直径和高度相等的圆柱形杯，铁杯装满质量为m1的水后总重为G1；铝杯装满质量为m2的水后总重为G2。下列关系不可能的是()
A、G1＜G2，m1＜m2B、G1＞G2，m1＞m2
C、G1＜G2，m1＞m2D、G1＞G2，m1＜m2
16、下列动物的重接近于15牛的是（??）
A、一头小牛????B、一只蚂蚁????C、一只猫????D、一头象
17、如图：在中考体检时，由于很多同学的体重不能达标，所以在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数。这其中会使体重计的示数变大的是（?）
18、月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的1/6，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动:
A、大于600N重的物体;?????????????????????B、小于600N重的物体;
C、等于600N重的物体;?????????????????????D、无法确定.
19、如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面：
A．右面高，左面低;??????B．左面高，右面低;
C．左右相平，前高后低;????D．左右相平，前低后高.
20、一个物体的重心:
A.一定在物体上;????????B.规则的物体重心在物体上;
C.有可能不在物体上;??????D.不规则的物体的重心不在物体上.
二、填空题
21、甲、乙两个铁球的质量之比是3：2，甲球重600N，则乙球重______N．
22、某同学的重量是490N，这个同学的质量是______kg,如果这个同学到了月球上,他的质量是_______kg.
23、“金龙鱼”牌食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量是_________kg，所受的重力是?????N。
24、物体的稳定性，也称稳度，它是指物体在同样受力的情况下，是否容易倾倒，稳度高，物体就不容易倾倒，为了探究影响稳度的因素，王伟同学做了下面一个实验，把一个如图所示的物体放在水平地面上，用力推上端使之倾倒，然后再把该物体倒置在水平地面上，用同样大小的力去推它，王伟发现，第_________次（填“一”或“二”）更容易倾倒，由此王伟发现稳度至少与物体的_________有关，若王伟第一次是在A处推物体，请画出它所用最小推力的方向。
?
第24题第25题第26题
25、金字塔是世界建筑史上的一大奇迹，要保证它不倒就需要把石条砌水平，古埃及人是如何做到的呢？有人猜想他们使用到了如图所示的工具―水平仪，该工具的物理原理是???????????????????????????，生活中有时工人师傅也用根灌水的透明长塑料管检查水平.当管中的水静止时，当塑料管的一端提高5cm，最终管两端水面的高度差为_??____cm.
26、如图所示的是重垂线在生活和生产中的具体应用。设计运用重垂线所依据的物理知识是??????????。
27、小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表:
质量m/㎏ 0.00 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500 重力G/N 0.0 0.9 3.0 4.0 4.9 第29题第30题
29、某同学想将量程为0~10N的弹簧测力计改为密度秤。他的操作如下：
①先将塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处；
②在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在如图甲所示的位置；
③将塑料杯中的水倒尽，再在塑料杯中装满待测液体，弹簧测力计的指针指在如图乙所示的位置。
则杯中水的质量为??????kg，待测液体的密度为????????kg/m3，他设计的密度秤的量程为0~????????kg/m3．（g取10N/kg）
30、某同学利用弹簧秤研究物体的重力与质量的关系实验时，如图所示，由图可知物体的质量变大，弹簧的伸长也??????????，且质量增大几倍，弹簧的伸长也??????几倍。而物体越重，弹簧的伸长就???????，由此可知，物体所受的重力跟它的质量的关系是??????。
31、在实验中学联合科技活动中，同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图11所示的图像。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_______，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_______。（填“A”或“B”）
32、请根据所学的力学知识将图3中的现象分成两类，并写明分类的理由。一类为??????????（选填写字母），理由为力能改变物体的运动状态。另一类为????????（选填写字母），理由为力能使物体产生形变。
33、如图所示，弹簧测力计及细绳的重力不计，砝码重G＝50N，静止时弹簧测力计的示数和所受到的合力为（???）
A?50N，50N?????????B?0N，0N????
C?50N，0N??????????D?0N,50N
三、实验,探究题
34、在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据邀一现象，小明和小丽提出如下猜想(见图l6)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
?(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是。
?(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度Lo=㎝。②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对(选填序号)两行数据进行比较。
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：请简要写出你的判断依据：
35、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：?
?
（1）这项研究在实际中的应用是???????；
（2）分析实验数据你可得到的结论???????????????????；
（3）该弹簧原长是???????????cm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为?????????????????N。
（4）小李作出了下图5所示的三个图像，其中正确的是_________（填序号）
36、小雨和伙伴们在玩弹弓，它能把“纸弹”弹出去，几个小伙伴讨论怎样才能将“纸弹”弹得更远。
(1)小雨提出猜想1：弹弓弹射的距离与弹出点的高度有关，并进行了如下实验：
①用弹弓在较低位置斜向上弹出“纸弹”，测出弹射距离
②用弹弓在较高位置斜向上弹出“纸弹”，测出弹射距离
③用弹弓在最高位置斜向上弹出“纸弹”，测出弹射距离
④比较、、的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与“纸弹”弹出的高度有关，请你对小雨的实验方案进行评估：______________________________。
(2)大家经过讨论。又提出了以下猜想：
猜想2：“纸弹”弹得远近，可能与弹出“纸弹”时所用拉力有关。
猜想3：“纸弹”弹得远近，可能与弹出“纸弹”的角度(弹出方向与水平方向的夹角)有关。为了检验上述猜想是否正确，他们用同一弹弓、同一纸弹通过7次实验得到下表中的实验数据(“弹出距离”指水平距离)。
实验序号 弹出点的高度h/m 所用拉力F/N 弹出仰角 弹出距离 1 0.5 5 2.9 2 0.5 10 9.6 3 0.5 10 10.7 4 1.0 10 11.1 5 1.5 10 11.5 6 0.5 10 9.1 7 0.5 15 20.7
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