高考真题-语文-2012
（2）不久跟随他学习的人很对，磨练激励，成就他们的才能学识。
（3）地方官吏激起变乱，百姓就没有罪，能不杀戮而等待命令，还算得上是安分守法的百姓。
12.（8分）
（1）答案要点：“空”字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、
难以排遣的惆怅之情。（3分）
（2）答案要点：本诗主要表达了思乡难归的情感。（1）子规啼声凄切，年复一年催人归去，令贪夫远客
无不惆怅，断肠，足见思乡心切，归家不易。(2)贪夫远客，意指客居他乡之人，不论倦听还是除闻，都在
催归声里空低首已断肠，表达出了思乡难归之情，（3）锦水春残，花瓣飘零，黯然失色的锦水春景，烘托
出了思乡难归的惆怅，（4）楚天月光，异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达出了思乡难归
之情。（5分）
13.（1）磐石方且厚//据万丈之城/临不测之渊//千村万落生荆棘/禾生陇亩无东西。
（2）金风玉露一相逢//竭忠尽智/馋人间之//诵明月之诗/歌窈窕之章
五.（22分）
14.（5分）生活物资，家力象征，家的一部分，传统生活方式，精神寄托
15（6分）
内容：主要叙述了我家柴垛的积累过程，
作用：通过叙述父子弟兄辛勤劳累积累柴垛的过程，赋予柴垛物质以为的意义，既承接上文又与下文呼应，
并为在今后生活中的巨大变化做了铺垫。
16.（5分）运用反复的手法逐层再现柴禾被冷落忽视，逐渐腐朽的过程的细节，层层渲染，画面生动，具
有感染力，四个看见突出了腐朽过程中我们始终在场又一直旁观的态度，传达出深深地自责和无奈情绪。
17.（6分）
重在写柴禾。因为柴禾是贯穿全文的线索，柴禾在今昔生活中的巨大变化是文章的主要内容，通过柴禾的
描写表达了对传统生活方式的留恋，对细微生命的关注。
重在写人，虽然描写人的篇幅不多，但主要目的是为了写人。对柴禾生命过程的关注就是对人的生命的关
注，卒章显志，凸显了对人的生命的感悟。
六、（15分）
18.（4分）陶渊明是最近人情的隐士和忠臣。
19.（5分）
答案示例：
（1）端午下联：闻粽香尚思屈子忠魂。
（2）中秋上联：清风一缕拂丹桂。
20.（6分）
答案示例：
（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶。（希望）才是枝头的盎然春意，（回忆）毕竟是扬尘远去的背影，（希望）
才是迎面而来的微笑。
七.（60分）
21。略
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