看到下面的话你们想到了什么？有你，真好！人教部编版六年级语文上册家人朋友美景书籍宠物习作：有你，真好习作要求
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。拿起笔，表达你真挚的情感吧！
确定写作对象。看到“有你，真好”这句话时你想到了什么？把你想到的作为本次习作的对象，回忆他与自己之间的感人故事。习作指导
抓住特点。你为什么会觉得有他“真好”？他令你感动的地方是什么？他有什么特别之处？把这些写清楚了也就表现出了他的特点。
选择写作方法。选取一件或几件让自己感触最深的事来写。可以描写他的外貌、语言、动作、心理等，也可以描写当时的场景，还可以综合运用多种
方法。写完后读一读，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。如果可能，把这篇习作与文中的“你”分享，请他提出修
改意见，然后修改习作。范文点评深夜，月的光辉洒满大地，窗外喧嚣的街道也已安静下来。我浮躁地做着手中的试卷，心中的压抑感
无处释放，终于停下了手中的笔，呆呆地望着墙壁。①爸爸见我烦闷的样子，笑了笑，提出要和我出去走走。他自个儿先出了门，我只好不有你，
真好！①静谧的环境与浮躁的内心形成对比，突出表现了人物烦闷的情绪。情愿地跟了过去。②一阵清风吹来，拂动了花草树木
，却抚不平我焦躁的心。爸爸笑了笑，脸上的皱纹一下子挤在了一块儿。他用肥胖的手摸了摸我的头，问道：“你怎么了？这么不开心！”“还能怎
么了？马上要英语考试了，那几本书又看不懂。”我踱着步，低下了头，甩开了爸爸的手。爸爸沉默了一会儿，脸上那深如沟壑的②“不情愿”表
明“我”的态度，与下文“我”的态度转变形成对比。皱纹一下子舒展了开来。借着朦胧的月光，我发现爸爸身上的夹克非常陈旧，脚下的那双运
动鞋也被撑得宽松起来，那肥胖的身躯像发糕似的胀了起来。③突然，爸爸说道：“这样吧，你和我比一场跑步。”看看爸爸那肥胖的身子，我感到
些许不屑。④没想到爸爸是认真的，他把我领到小道前，喊了声“开始”，便似离③生动的神态、动作、语言、外貌描写，将一个
和蔼可亲、心思细腻、关心孩子、勤俭节约的父亲形象跃然纸上。 |
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